告訴大家一個好消息“暄桐好作業”欄目上新啦~除了與大家分享正在進行的課程好作業，還會向大家展示來自暄桐學長學姐們的優秀國畫作品。希望正在上課的暄桐同學們能夠從學長學姐的分享以及暄桐教室專業助教的點評中，從中獲益并獲得力量，繼續努力精進。
　　

暄桐同學@DELIA0119 作品《臨王蒙〈具區林屋圖〉》
　　
　　我叫丁琳，是暄桐教室2016屆線下班的學員。現在也可以自稱是學姐了，很自豪也很驕傲，在暄桐教室的這六年，我從一個毛筆都拿不好的小白，到畢業時，不管誰的字畫我都可以臨摹，且從技術層面也可以看懂很多作品，這其中教室的付出和自己的努力可真要省略幾十萬字了。
　　
　　·解鎖新的技法
　　
　　我很喜歡元代畫家王蒙的這種飽滿和幾乎密不透風的構圖方式，牛毛皴解鎖皴輕盈的筆法和干濕互融的用墨所帶來的繁密多變和蒼郁深秀。整幅畫我最喜歡的就是位于畫面中下方的那兩大塊太湖石，我耐心地皴了好幾天呢。
　　
　　林曦老師拍了太湖石發給我
　　
　　最開始也算是硬著頭皮決定畫這幅“大畫”，有很大的畏難情緒。我是從畫面中那兩塊巨大的太湖石開始皴起的，皴了好多遍都皴不出來，既沒有厚度筆法也是亂的。后來林曦老師去蘇州時拍了太湖石的照片發給我說，你看太湖石的那個洞洞它是有厚度的，不是一個簡單的圈，而且洞洞的手感也是高低起伏不平整的，要畫出來它的質地。這一句話點醒了我。
　　
　　給暄桐同學們的小建議
　　
　　對于皴的技法，大家一定靜下心一筆一筆地皴，每一筆都要“見筆”。畫累了就停下來，而不是堅持畫。把復雜的問題分成無數個簡單問題，把復雜畫面切割成很多小塊，每次集中畫一小塊畫面，這樣每日完成一點點，精進一點點，很快就完成了。
　　
　　·助教點評
　　
　　這件作品表現的是江蘇太湖林屋洞的景色。從原作中我們能夠看到墨色濃淡分明，畫面非常透氣，沒有迫塞的感覺。前景部分整體的墨色會更加扎實，而越向后就會越加強虛化。繁密的樹林、錯落的村舍和微波粼粼的水波填滿了整幅畫面。雖然畫作整體不大，內容卻十分豐富，非常考驗同學的整體把控能力，以及對于皴法的了解。同學用牛毛皴皴擦山石，用長披麻皴畫出枝干，又加以繁密的苔點，筆法變化多端，細膩豐富，能夠耐下心來一步一步表現完整，值得嘉獎。
　　
　　大家在完成這一類畫面內容較多或尺幅較大的作品時，一定要習慣時不時站起身，或是掛起來退遠一些，讓我們的視野變寬，才不容易局限于局部。這也是繪畫當中常會用到的小技巧哦，分享給大家~
　　
　　【喧桐是一間傳統美學教育教室】
　　
　　暄桐是一間傳統美學教育教室，創辦于2011年，林曦是創辦人和授課老師，教授以書法為主的傳統文化和技藝，皆在以書法為起點，親近中國傳統之美，以實踐和所得，滋養當下生活。
　　
　　“寫字是一種生活”
　　
　　暄桐以傳統文人審美為土壤，教授零基礎的成年人研習書法與傳統，內容也包括與書法相關的文化和技藝，如繪畫、中醫、靜坐、經典閱讀等。“寫字是一種生活”，這里有傳統的修養學習和實踐，也致力于啟發當代思考和創意，推崇非功利的學習態度、扎實精進且享受當下。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的暄桐好作业之《临王蒙〈具区林屋图〉》的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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