作為一名教師，一直很關心教師板塊，天涯年齡也有幾年了。

在教師板塊能看到好多很現實的帖子，思考的問題，今天忍不住也發發牢騷。

在進入中學之前，為進入這樣一個技術知識的天堂而自豪，而驕傲，心想，我是個學技術的人，將來如何都比沒有技術人的多條路走。

進入中學后，遠遠不是這樣。中學是一個混沌的時間，行政教學不分家，分工不明晰，計算機教師就是一個小雜工。

計算機在大學是很熱門的專業，錄取分數很高，夢想進入中學也同樣搞些技術，鉆研一些有技術含量的東東，充分做好了一個不斷學習的思想準備。

但到中學才知道，計算機是學校最不受重視的，后悔怎么沒有去大學，沒有去其他的地方，所以，自己在退步著退步著......

作為一個省級重點的大本畢業生我來到了中學，在這里計算機教師就是打工的，而且勞動分配是最重的，只要和計算機沾邊的事情都會有你，好的事情，不懂計算機卻占了位置。

在這里，只有數理化，只有語數外，只有高考，其他的都是次要的。誰讓你是計算機教師？誰讓你懂呢？誰讓你會做呢？會做的挨著累，干不好還要挨批評，不干的，反而是個好人。

在大學，我們計算機是多么的牛啊，技術科研，誰都會尊敬我們羨慕我們，而且可以有專項資金弄科研，中學，做夢都別想，什么是科研，什么是技術？計算機，一個副科教師，想都別想，更別想資金了。大量的時間是在研究word，execel表格，尤其我們這里更加可憐，只有2個計算機教師，一個身兼教務處干事，一個身兼教育局，可想而知，電教就是一個爛攤子。

數年后，我們只會做offcie表格，什么編程，什么新技術，遠遠把我們甩在了別人的后面。技術，在中學貶值，技術，在這里得不到尊重，技術，在這里最后變成了不是技術。

所以，奉勸那些畢業的大學生，就是死，也不要到中學去當老師，當然，如果你想過教教課安逸的日子，你可以選擇。但，最終，你和沒有學習計算機專業沒有任何關系。

中學也有人才儲備，但不會儲備我們這個學科，缺人了，從初中找一個專科畢業的，其實，中學的工作，大專的畢業生完全能夠。在這里，你編程給學校制作了一些管理系統，他并不知道你付出了多少的辛苦，是如何自己擠時間，調試了多少次，其中的辛苦，他不明不白，認為你是學計算機的，只要和計算機有關的你都會。

什么數據庫，什么編程，什么做個管理系統，什么圖片加工，什么視頻剪輯等等，但我可以告訴大家，我是一個本科畢業很優秀的畢業生，在大學作品很多，很多單位搶著要，但由于其他原因最后選擇了中學，現在我什么都不會，我只會word

你說想學嗎？想學，但每天教務處干事的活不好干，怎么干也干不完，因為計算機只有2個人，而且還都但當著任課，說真的，備課時間沒有，研究技術時間也沒有，每天只是打字填表......

這些事情任何一位其他教師都可以干的，而非要用我們計算機專業的，曾經領導找我，問我打字快嗎？我說不快，我是計算機專業的，不是學習打字，練的是技術，我打字，用拼音，不會五筆。

說出這話我一點都不臉紅，因為我還是認為，我是技術人才，不是打字員。

整日8小時電腦的輻射，頸椎病，腰椎，肩胛，疼的要命，每天回憶今天我有什么收獲

唯一就是上課，其他就是填表打字跑腿通知。

悲慘的中學計算機教師，很多事情說不清，道不明，希望和我同病相連的同志頂起來，說說你的不容易。

時間有限，今天突然有想寫帖子的沖動，就到這吧。

最后奉勸想學習計算機技術的大學畢業生，就業不要到中學，要到就要到大學。

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總結

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