ISAS考試方法及評分準則：

分組：將學員分組，每組5人。

分配課題：為每組分配一課題。各小組需有一名組長協調該課題，并為小組各成員分配子課題以及工作內容。

將各小組的成員及課題填表，教師簽字后存于batch file中。

考試時讓學生簽名，以證明該學生已參加考試。

準備：ISAS從布置到考試共6周時間。教師在第3周需檢查各小組的完成情況以及各小組成員所完成的情況（包括信息的檢索、幻燈片的制作、文檔的撰寫等）。該項目參與評分，占總分的10%。

幻燈片PPT：各小組為其課題所做的演講需準備幻燈片。該項目參與評分，占總分的20%。

文檔：各小組為其課題需撰寫一份中文文檔，篇幅不多不少為2頁A4紙，并需提供該中文文檔的英文翻譯。該文檔需在ISAS考試（即演講之前）交給評分教師。該項目參與評分，占總分的20%。

演講：正式的演講，小組每位成員均需參加，每人的時間為5-6分鐘（請教師嚴格掌握時間）。演講人員的衣著、演講技能、時間的掌握、前后人員的內容銜接等均參與評分，占總分的30%。

提問與回答：演講結束后，小組全體人員均需接受教師或其他同學針對于他們演講內容的提問。該項目參與評分，占總分的20%。

評分：將各分數匯總，得出該生的最終成績。將成績填表，由教師簽字后存于batch file中。并由SA(班主任或教務)統一管理。

監考人員：除準備工作的評分由任課教師進行之外，其他項目的評分需由包括任課教師在內的至少兩名以上的教師共同參與。

ISAS & Project 考試必需由非任課老師打分，但是任課老師要給出實際的建議。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的印度程序培训之ISAS考试方法及评分参考准则的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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