晨晨(化名)在1歲時能有意識的叫爸爸媽媽，1歲2個月能獨立行走，但到2歲6個月時仍只會叫“爸爸媽媽”。于是，一家人帶著晨晨來到首兒所保健科就診，經過《兒童神經心理發育量表》測查，晨晨的“適應能力、語言能力、社會行為”等發展均落后于同年齡兒童12個月，醫生建議對孩子進行專業的語言訓練，但家人認為晨晨認識很多字，學習能力也不錯，于是決定在家中自行語言訓練。

晨晨長到3歲2個月時，能說“爸爸、媽媽、奶奶”等七八個單詞，3歲9個月時，可以說出一些雙詞和這些詞語組成的短語和短句，在家中可執行家長大部分指令，但在幼兒園不聽從老師的指令。“孩子的詞匯量少，不愛說話，語言理解和表達明顯落后于同齡人，并且不合群、脾氣大、上幼兒園也不和小朋友玩，讓我們十分擔心。但她背詩背兒歌很流利，也顯得很聰明。”日前，晨晨媽媽再次來到首兒所保健科，描述了她對于女兒語言發展方面的擔心。

當日恰逢美國培聲聽力語言中心的言語-語言病理專家團隊來我所訪問，便邀請美國言語語言病理學家與聽力學家劉雪曼教授，加拿大言語-語言病理學家姚利群和美國言語-語言病理學家WendyLee共同為晨晨會診。并同保健科語言、心理、高危兒干預專業醫生一起對晨晨進行了發育行為及語言、語音評估。

培聲聽力語言中心的專家們為晨晨進行了標準化語言評估、非標準化語言評估、全面的語音評估以及初步的口腔肌質檢查。

在標準化語言評估部分，專家們使用“夢想標準化語言評估DREAM-C”測試了晨晨的語言理解和表達能力，評估結果顯示，晨晨的整體語言能力，以及聽力理解、語言表達、語義和句法等語言單項能力均大幅落后于同齡人。結合結果，通過和晨晨進行互動性的游戲和互動性的閱讀開展了非標準化語言評估，從而詳細了解晨晨具體面臨的語言和社交溝通的問題。之后又通過語音評估和口腔肌質檢查了解了晨晨的語音發展情況。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的dream_c梦想标准化语言评估,孩子语言发展落后，诊断治疗需“量体裁衣”的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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