詩韻石麟十一茶軒，讓奇跡繼續延續

——我們的班級博客

博客，又譯為網絡日志、部落格或部落閣等，是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網站。博客上的文章通常根據張貼時間，以倒序方式由新到舊排列。許多博客專注在特定的課題上提供評論或新聞，其他則被作為比較個人的日記。……，博客是社會媒體網絡的一部分。

在上面的百度百科名片介紹中，我們不難發現，博客的最主要用途就是做為“比較個人的日記”，?“是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網站”。可是，今天我所要談的“詩韻石麟十一茶軒”?（http://blog.sina.com.cn/shilin2007luxiandong），卻擁有58個博主，因為，它是我們2007級11班的班級博客。

說起班級博客的誕生，完全是被我的學生逼出來的。我所教的十一班，男生34人，女生22人，學生絕大多數來自城區的各種家庭，極少數為農村或外地籍。在家中，學生90%以上為獨生子女，生活條件優越，自一年級入學始，他們就表現出強烈的自我意識，自律意識淡薄，自理能力薄弱，缺乏團結協作精神，集體榮譽感冷漠等等諸多問題。因此，身為班主任的我沒少為了他們頭疼。三年級上學期，我發現學生家庭電腦越來越普及，學生上網玩游戲問題日益突出。這讓我有種“屋漏偏逢連夜雨”的感覺。偶然的一次機會，讓我接觸到“博客”這一網絡事物，我心念一動，何不嘗試用班級博客來調動一下學生的學習興趣，約束引導一下他們的行為，也許可以收到意想不到的效果。

在班級博客中，開設有詩詞創編，日記天地，作文展示，資料共享，家校通訊等各種論壇。

每天的日記，我都會瀏覽一遍，選取較好的準其發博，讓“作家”體驗成功樂趣的同時，讓班內同學一起共享優美感人的人生足跡，共享快樂童年；每單元習作寫作前一周，我讓大家一起去網上搜索整理優秀篇章發布在博客中，浸潤經典，品味甘飴，提高自我，惠澤同窗；每篇課文預習搜集的資料門羅萬象，一人一點，細流匯江；學校以詩詞育人促教，成立詩詞沙龍“蘭石”文學社，我就把大家優秀詩作發布其上，讓“小詩人”盡享眾人艷羨欽佩目光；學校校刊《石麟報》《家校通訊》征文，家長所投作品被錄用，以及未得發表之作，我專門開設“家校通訊”發布其中，已報家長支持。

另外，每學年、每學期學校班級開展的各種活動，都留下珍貴的圖片或影視資料，我也竭盡所能留存博客，給學生留下美好的童年回憶。比如“運動會”“拔河比賽”“爸爸媽媽大課堂”“cctv--11戲曲進校園”等等活動圖片視頻盡收其中。其中尤以中央電視臺戲曲頻道來我校進行“戲曲進校園”活動資料最為詳實。

今年暑假，針對學生的個性差異，我給每個學習小組1、2號學生單開小灶，補充“食糧”，每日發布網上作業，要求每日必做，一周一總結，否則短信告之家長，嚴肅批評。

直接經驗的獲取耗時長，效率低，間接經驗的獲取因為網絡的存在變得簡單易行且高效。為了提高自身業務能力，提高教學效率，每次課前，我大量查閱網上課堂教學設計，實錄，測試試卷，心得體會，取長補短，為我所用，為學生提供更為豐富而準確的知識答案，這也是個教學相長的過程，彌補自身能力短板的過程。這個過程我也借助班級博客進行，并讓班級學習小組的一號、二號輔助進行，既是鍛煉，又是一種變相的拔尖提高，最終，期末成績證明，這種方法是行之有效的，二十幾個班委、組長穩居前列，保持模范帶頭作用，成為班里的中堅力量。

借助班級博客，我成功的把管理的觸角伸到幾乎每一個學生的家庭中，讓學校管理的效力發揮到每一天，改變了“學校教五天，不如在家呆兩天的”現象。班級博客的開設，變限制為疏導，科學合理的引導學生健康使用電腦上網，極大的抵消了電腦對學生的負面影響。也讓家長通過這一平臺，給自己孩子合理定位，科學教育，學優點，找差距，不提過低或過高的要求，分享教育孩子的經驗與心得，為孩子們營造一個“積極緊張，快樂向上”的童年經歷。畢竟，童年是多彩的，不止學校生活一方面，好孩子的標準是多元的，不止學習成績一方面。

在班級博客中我發有這樣一個告全體同學書：

我們是一群十幾歲的小學生，上五年級了。兩年多前，我們創建了屬于全班同學的班級博客，在這片廣闊的天空，記錄著我們過去的日子里的點點滴滴，有快樂，有煩惱，有成功，有失敗……我們都很珍惜我們的這個家，希望它能伴隨我們讀完小學，如果有可能，再伴隨我們讀完中學，大學，甚至于一生！這個奇跡的創造需要我們班每個同學的堅持與愛護，還有各位博友的支持與幫助！我們可以創造一個一生都值得牽掛的心靈世界，這是我們的理想，同學們，珍惜這片天空吧！無論何種心情，無論何種境遇，不要傷害它，不要污染它，讓它永葆清澈純潔！

結果沒有讓我失望，從三年級創建至今，班博已經運行近3年之久，期間，也曾遭遇過危機和困擾，但都有驚無險的度過難關，堅持至今。現在，我可以自豪的說：我們創造了一個奇跡，我們有信心讓奇跡繼續延續下去！

最后，借用學生的一篇舊作，為大家送上夏日里的一襲涼風。

漁歌子

（《七月的天山》文改詩）

杜鳳鑫

七月霞光照天山，遠拋炎暑氣冰寒。

花草膏，水流山。春夏無處不花繁。

轉載于:https://www.cnblogs.com/slxx2015-09/p/9925504.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的我的一篇旧作——卢老师的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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