學號 2016-2017-2 《Java程序設計》第X周學習總結

教材學習內容總結

一、Java中的線程的狀態

建的線程在它的一個完整的生命周期中通常要經歷如下的四種狀態：

1．新建: 當一個Thread類或其子類的對象被聲明并創建時，新生的線程對象處于新建狀態。

2．運行 :線程必須調用start（）方法（從父類繼承的方法）通知JVM，這樣JVM就會知道又有一個新一個線程排隊等候切換了。一旦輪到它來享用CPU資源時，此線程的就可以脫離創建它的主線程獨立開始自己的生命周期了。

3．中斷:有4種原因的中斷：

JVM將CPU資源從當前線程切換給其他線程，使本線程讓出CPU的使用權處于中斷狀態。

線程使用CPU資源期間，執行了sleep(int millsecond)方法，使當前線程進入休眠狀。

線程使用CPU資源期間，執行了wait()方法。

線程使用CPU資源期間，執行某個操作進入阻塞狀態。

4．死亡 :處于死亡狀態的線程不具有繼續運行的能力。線程釋放了實體

二、 Thread類與線程的創建

使用Thread創建線程通常使用的構造方法是：

Thread(Runnable target)

在創建線程對象時必須向構造方法的參數傳遞一個實現Runnable接口類的實例，該實例對象稱作所創線程的目標對象，當線程調用start()方法后，一旦輪到它來享用CPU資源，目標對象就會自動調用接口中的run()方法（接口回調）。

三、線程常用方法

1．start() ： 線程調用該方法將啟動線程，使之從新建狀態進入就緒隊列排隊，一旦輪到它來享用CPU資源時，就可以脫離創建它的線程獨立開始自己的生命周期了。

2．run(): Thread類的run()方法與Runnable接口中的run()方法的功能和作用相同，都用來定義線程對象被調度之后所執行的操作，都是系統自動調用而用戶程序不得引用的方法。

3．sleep(int millsecond): 優先級高的線程可以在它的run()方法中調用sleep方法來使自己放棄CPU資源，休眠一段時間。

4．isAlive(): 線程處于“新建”狀態時，線程調用isAlive()方法返回false。在線程的run()方法結束之前，即沒有進入死亡狀態之前，線程調用isAlive()方法返回true。

5．currentThread():該方法是Thread類中的類方法，可以用類名調用，該方法返回當前正在使用CPU資源的線程。

6．interrupt() ：一個占有CPU資源的線程可以讓休眠的線程調用

四、 線程同步

在處理多線程問題時，我們必須注意這樣一個問題：當兩個或多個線程同時訪問同一個變量，并且一個線程需要修改這個變量。我們應對這樣的問題作出處理。

在處理線程同步時，要做的第一件事就是要把修改數據的方法用關鍵字synchronized來修飾。

所謂線程同步就是若干個線程都需要使用一個synchronized修飾的方法。

五、 線程聯合

一個線程A在占有CPU資源期間,可以讓其它線程調用join()和本線程聯合,如：
B.join();

教材學習中的問題和解決過程

教材學習有問題先去https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/看看，如果別人沒有提出相同問題，可以編輯文檔添加，然后把自己提出的問題復制到下面：

• 問題1：實作Runnable于run()中定義額外流程好？還是繼承Thread于run()中定義額外流程好？
• 問題1解決方案：實作Runnable接口的好處就是較有彈性，你的類別還有機會繼承其它類別

若繼承了Thread，那該類別就是一種Thread，通常是為了直接利用Thread中定義的一些方法，才會繼承Thread來實作

如果主線程中啟動了額外線程，預設會等待被啟動的所有線程都執行完run()方法才中止JVM。

如果一個Thread被標示為Daemon線程，在所有的非Daemon線程都結束時，JVM自動就會終止。

代碼調試中的問題和解決過程

無

代碼托管

上周考試錯題總結

• 下列關于HashMap泛型類常用方法的介紹，正確的是

A .public boolean isEmpty()如果此映射不包含鍵-值映射關系，則返回 true。

B .public V get(Object key)返回指定鍵所映射的值；如果此映射不包含該鍵的映射關系，則拋出異常。

C .public V put(K key, V value) 在此映射中關聯指定值與指定鍵。如果該映射以前包含了一個該鍵的映射關系，則以先定義的值為準。

D .public Object clone()返回此 HashMap 實例的淺表副本：并不復制鍵和值本身。

解析：查詢API。B項：如果此映射不包含該鍵的映射關系，則返回null。C項：如果該映射以前包含了一個該鍵的映射關系，則舊值被替換。

結對及互評

評分標準

正確使用Markdown語法（加1分）：

• 不使用Markdown不加分
• 有語法錯誤的不加分（鏈接打不開，表格不對，列表不正確...）
• 排版混亂的不加分

模板中的要素齊全（加1分）

• 缺少“教材學習中的問題和解決過程”的不加分
• 缺少“代碼調試中的問題和解決過程”的不加分
• 代碼托管不能打開的不加分
• 缺少“結對及互評”的不能打開的不加分
• 缺少“上周考試錯題總結”的不能加分
• 缺少“進度條”的不能加分
• 缺少“參考資料”的不能加分

教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分

代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分

本周有效代碼超過300分行的（加2分）

• 一周提交次數少于20次的不加分

其他加分：

• 周五前發博客的加1分
• 感想，體會不假大空的加1分
• 排版精美的加一分
• 進度條中記錄學習時間與改進情況的加1分
• 有動手寫新代碼的加1分
• 課后選擇題有驗證的加1分
• 代碼Commit Message規范的加1分
• 錯題學習深入的加1分
• 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
• 結對學習情況真實可信的加1分

扣分：

• 有抄襲的扣至0分
• 代碼作弊的扣至0分
• 遲交作業的扣至0分

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代碼中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于評分標準，我給本博客打分：XX分。得分情況如下：xxx

• 參考示例

點評過的同學博客和代碼

• 本周結對學習情況
  • 結對同學學號1
  • 結對照片
  • 結對學習內容
    • XXXX
    • XXXX
    • ...

• 上周博客互評情況（只要鏈接，具體點評放相應博客下）

  • 學號1
  • 學號2
  • 學號3
  • 學號4
  • ...

其他（感悟、思考等，可選）

xxx
xxx

學習進度條

代碼行數（新增/累積）博客量（新增/累積）學習時間（新增/累積）重要成長

目標	5000行	30篇	400小時
第一周	6/6	1/1	20/20
第二周	245/251	1/2	18/38
第三周	633/884	1/3	22/60
第四周	305/1189	1/4	30/90
第五周	410/1599	3/7	30/120
第六周	1135/2734	3/10	30/150
第七周	781/3515	3/13	30/180
第八周	710/4225	3/16	30/210
第九周	775/5000	2/18	30/240
第十周	933/5933	1/19	30/270

嘗試一下記錄「計劃學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進自己的計劃能力。這個工作學習中很重要，也很有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計為什么這么難，軟件工程 估計方法

• 計劃學習時間:XX小時

• 實際學習時間:XX小時

• 改進情況：

(有空多看看現代軟件工程 課件
軟件工程師能力自我評價表)

參考資料

• Java學習筆記(第8版)

• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導

• ...

轉載于:https://www.cnblogs.com/thz666/p/10815420.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的20175212童皓桢 《Java程序设计》第十周学习总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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