作業(yè)三：

ShrinkWrap （在包裝盒子里面的軟件，軟件在CD/DVD上）； Web APP (基于網(wǎng)頁的軟件）； Internal Software (企業(yè)或?qū)W?；蚰辰M織內(nèi)部的軟件）； Games （游戲）； Mobile Apps （手機(jī)應(yīng)用）； Operating Systems （操作系統(tǒng)）； Tools （工具軟件） 選取一類軟件， 請分析：

1) 此類軟件是什么時候開始出現(xiàn)的, 這些軟件是怎么說服你（陌生人）成為他們的用戶的? 他們的目標(biāo)都是盈利么? 他們的目標(biāo)都是賺取用戶的現(xiàn)金么？還是別的?

2) 你個人第一次用此類軟件是什么時候，你當(dāng)時多大，具體在什么學(xué)校讀幾年級，是什么狀態(tài)，對軟件有什么期望 ？

3）當(dāng)時的軟件是如何到你手里的 （郵購，下載，互相拷貝，從應(yīng)用商店購買，。。。）

4) 你是如何學(xué)會用這軟件的？它給你什么好處，壞處？ 這些軟件是如何處理 bug 的? 如何更新新版本的?

5) 同一類型的軟件之間是如何競爭的？你現(xiàn)在還用它么，或者是同類軟件的不同品牌，為何？

6）這種軟件再過 3 年，5 年還會存在么，為什么？

7）列舉你在使用上述軟件的時候觀察到的 “特殊”現(xiàn)象，它們和硬件有什么不同? 這些能說明軟件的某些本質(zhì)特性么?

?

問題說完了，接下來我本著童叟無欺的態(tài)度認(rèn)真來答答。

大二時候我拿了獎學(xué)金，當(dāng)即把自己慢的要死要死的三星手機(jī)換成了iphone6，那感覺真是一個倍兒爽，運(yùn)行流暢，用戶體驗(yàn)極好，雖然很多人抨擊蘋果的系統(tǒng)還有很多漏洞，但我覺得瑕不掩瑜，很多時候它帶來的極致體驗(yàn)可以讓我忽略它存在的瑕疵。OK不扯遠(yuǎn)了，我們接下來聊一下軟件，這里我想說的是一款課程表軟件叫超級課程表。

1）這款軟件是我剛?cè)氪笠粫r候同學(xué)推薦給我的，當(dāng)時我還傻乎乎天天登陸學(xué)校的網(wǎng)站查自己的課程表，還試圖把它們打印出來貼到課桌上提醒自己啥時候上課，完全一副高中生做派，自從同學(xué)推薦給我之后，我立馬下載使用并覺得方便了許多。

我覺得不是每一個軟件的初始目標(biāo)都是盈利，但我覺得大多數(shù)軟件的終極目標(biāo)一定是盈利。為什么這么說呢？我曾經(jīng)看過超級課程表CEO余佳文的演講，他分享了他的親身經(jīng)歷，說他是從小就對編程感興趣，在高中時可能為了實(shí)現(xiàn)這樣一個方便大眾的功能，他便開始了用他所學(xué)習(xí)的程序進(jìn)行試驗(yàn)，后來他成功了，他實(shí)現(xiàn)了心中并非盈利的目標(biāo)。

只是后來隨著軟件的發(fā)展壯大，他的團(tuán)隊(duì)和他本人也意識到的超級課程表存在的巨大商機(jī)，所以后來開始聯(lián)合第三方比如淘寶等網(wǎng)站，對學(xué)生群體開始連帶的產(chǎn)品銷售。

2）我用超級課程表是在大一，當(dāng)時同學(xué)推薦給我之后，我覺得非常方便實(shí)在，因?yàn)槭敲赓M(fèi)軟件，而且設(shè)計(jì)很人性化，只需要輸入學(xué)校和學(xué)號即可一鍵導(dǎo)入課表，它所具備的提醒、計(jì)劃功能都讓我的大學(xué)生活更加充實(shí)。

3）當(dāng)時下載超級課程表是在三星的應(yīng)用匯里面下載的，這個軟件排名很高，受眾很廣，輕易可以下載。說來慚愧，后來本人換了iPhone之后，覺得華科團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的課程格子界面更美觀，在同樣的功能之下我卸載了超級課程表，安裝了課程格子。

4）后來的后來，直到有一次課程格子出現(xiàn)了一個巨大的bug周二上午本來應(yīng)該有課的，但是課程格子上面顯示無課狀態(tài)，然后我非常不幸的錯過了那節(jié)課而且老師還點(diǎn)了名！于是我果斷卸載了它，重新回到了超級課程表的懷抱。

不過說實(shí)在的，超級課程表初期（至少在我大二以前）是由許多bug的，比如閃退，比如數(shù)據(jù)更新不及時，比如無法連接第三方等，每當(dāng)這個時候超級課程表的程序員們就會出來道歉，我也是累覺不愛，一次一次默默忍受著，不過好在余佳文誠意十足，后來的超級課程表開了掛一般質(zhì)量越來越好，而且其中新開發(fā)的功能越來越多，現(xiàn)在它不僅僅是一個課程表了，很多時候成為同學(xué)們吐槽、閱覽、甚至買東西的勝地。

5）上面提到過，超級課程表肯定是存在競爭對手的，其中很強(qiáng)大的一個對手就是課程格子，其實(shí)功能神馬的都很相似，但對于界面控們來說恐怕超級課程表不是最優(yōu)選擇，所以超級課程表輸就輸在這里，但是超級課程表立足的優(yōu)勢也不少，比如他會推送最新校園軼事，會有創(chuàng)意十足的活動，尤其關(guān)于課表的設(shè)計(jì)是比較人性化的，我們想得到的上面都有。

6）時間過去個三五年超級課程表的發(fā)展仍然不是問題，現(xiàn)在本來就實(shí)行電子化辦公，信息的電子化是時代發(fā)展的必然趨勢，所以三五年之后，這款A(yù)PP肯定是存在的，至于為了順應(yīng)時代潮流被改造成什么樣子我就無法得知了

7）軟件與硬件最大的不同就是，它可以分很多模塊，有些模塊可以根據(jù)人的需求進(jìn)行增刪改，而且軟件本身是用程序語言堆砌的。

一般來講軟件被劃分為系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件,其中系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)和支撐軟件（包括微軟發(fā)布的嵌入式系統(tǒng)，即硬件級的軟件，使電腦及其它設(shè)備運(yùn)算速度更快更節(jié)能）軟件是用戶與硬件之間的接口界面。用戶主要是通過軟件與硬件進(jìn)行交流。軟件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。為了方便用戶，為了使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有較高的總體效用，在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時，必須全局考慮軟件與硬件的結(jié)合，以及用戶的要求和軟件的要求。 　

1．運(yùn)行時，能夠提供所要求功能和性能的指令或計(jì)算機(jī)程序集合。 　　
2．軟件程序能夠滿意地處理信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 　　
3．描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文檔.以開發(fā)語言作為描述語言，可以認(rèn)為：軟件=數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法。

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/fesoon/p/5407187.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的第七篇——Mobile Apps，软件的曙光。的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。