詩詞曲五首翻譯十五從軍征是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、詩詞曲五首翻譯十五從軍征

翻譯：

剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。路遇一個鄉下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”

你家那個地方，現在已是松樹柏樹林中的一片墳墓。走到家門前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。

院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會兒都做好了，卻不知贈送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。

原文：

十五從軍征

【作者】佚名 【朝代】漢

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：家中有阿誰？

遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。

2、詩詞曲五首十五從軍征

十五從軍征

【作者】佚名 【朝代】漢

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人：家中有阿誰？

遙看是君家，松柏冢累累。

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰！

出門東向看，淚落沾我衣。

譯文：

剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。路遇一個鄉下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”你家那個地方，現在已是松樹柏樹林中的一片墳墓。走到家門前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會兒都做好了，卻不知贈送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。

3、詩詞曲五首十五從軍征教案

學習目標

1.了解樂 府詩的文學常識，掌握詩歌內容。

2.在熟讀的基礎上，揣摩詩歌表達的情感，并有感情地朗讀。

3.領會詩歌抒發的悲涼凄苦 之情，深刻體會長 期戰爭給人民帶來的災難。

重點 在熟讀的基礎上，揣摩詩歌表達的情感，并有感情地朗讀。

難點 領會詩歌抒發的 悲涼凄苦之情，深刻體會長期戰爭給人民帶來的災難。

教學過程

教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖

導入新課 戰爭是無情的，是殘酷的，戰爭是可怕的，它給世人 帶來了無盡的災難，它 讓多少人流離失所，讓多少人家破人亡啊。今天我們來學習一首和戰爭有關的古詩——《十五從軍征》，讓我們通過這首古詩去感受戰爭給人們造成的苦難。

講授新課

一.檢查預習

1.樂府常識

一﹑漢武帝時，設有采集各地歌謠和整理、制訂樂譜的機構，叫“樂府”。后來，人們就把這一機構收集并制譜的詩歌，稱為樂府詩，簡稱樂府。

二、最大的特點是： 敘事性強

三、 《孔雀東南飛》與《木蘭詩》合稱“南北雙璧”。

四、后人擬樂府寫的詩歌雖不入樂，也稱樂府或擬樂府。

中國古典詩歌的分類：古體詩、近體詩

2.朗讀詩歌正讀音

3.理解字詞

始：才

阿：語氣詞，無意義

冢：墳墓 累累：連續不斷的樣子

狗竇：狗洞 雉：野雞

旅：野生 葵：葵菜

舂：放在石舂里把谷類的殼搗掉

羹：糊狀食物

貽:送，贈送

4. 讀詩歌解詩意：

剛滿十五歲的少 年就去打仗，到了八十歲才回來。路遇一個鄉下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”“你家那地方現在已是松樹柏樹林中的一片墳墓。”走到家門前看見野兔從狗洞里進出，野雞在屋脊上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會兒都做好了，卻不知送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。

5.創作背景

《十五從軍征》是一首揭露封建社會不合理的兵役制度的漢代樂府民歌，反映了勞動人民在當時黑暗的兵役制度下的不平和痛苦，作品真實、深刻、令人感憤，催人泣下。

二.品詩句， 悟詩情

1．詩歌開頭就告訴我們“十五從軍征，八十始得歸” 為什么會這樣呢？

殘酷的兵役制度（在漢朝，男子23歲起正式服兵役，直到56歲。如遇戰爭，還要做好隨時從軍的準備，兵役時間可能會更長。這位老人遇上了戰爭，所以才——十五從軍征，八十始得歸） 久服役

2.好不容易回到了家，可回家后會是怎樣的情景，老人心情怎樣的呢？

（1）出門東向看，淚落沾我衣。（親人亡）

（2）兔從狗竇入、旅谷旅葵。（家凄涼）

（3）舂谷持作飯——舂谷做飯，采葵做湯（無依靠）

悲

3. “松柏冢累累”的描寫有什么作用？

暗示老兵的家人都已過世，等待老兵的，只有家敗人亡的景象。以哀景寫哀情，與下文相呼應。

4.怎樣理解：面對這一切，讓老人再也忍不住“老淚縱橫，哭泣無聲啊！——出門東向看”這一細節？

描寫老兵們張望與老淚縱橫這一細節，將舉目無親，孤身一人的老 兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發得淋漓盡致。

三.揭主題、談感想。

展開全文閱讀

本詩表達了作者怎樣的思想感情？學了這首詩歌，你感受最深的是什么？

主題思想： 這是一首暴露封建社會兵役制度的樂府民歌，詩中描繪了一位少年從軍數十年后返回故里時，看到家破人亡的情景。

揭露了封建兵役制度給勞動人民帶來的苦難。

感受：雖然在這個世界上，還存在著戰爭，但時代的發展，人類的進步，世界的文明，讓和平之花遍地開放，我們的世界變已經得越來越美好，越來越精彩。現在，讓我們 一起來欣賞這和平世界的美好吧！

四.課堂練習

1.說說下列詩句的意思

①遙看是君家，松柏冢累累。

遠遠看去，那就是你的家，那邊松樹柏樹很多，墳墓一大堆。

②出門東向望，淚落沾我衣。

走出門外向東望去，（心情極其悲痛），眼淚就流了下來。

2.詩中主人公離家歸家的年齡分別是多大？

十五、八十

3.用詩中的句子回答：主人公的家現在怎樣？

松柏冢累累，兔從狗竇入，雉從梁上飛。

4.全詩表達了一個怎樣的主題？

全詩通過對一個久別家鄉 重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現了他的孤獨和凄涼，反映了戰爭的殘酷無情，也體現了人民對戰爭的厭惡和 憎恨之情。

五.拓展提高

1.“十五”“八十”是____的手法，這樣寫的目的是什么?

夸張,暴露封建社會兵役制度的極端的不合理。

2.此詩抒 發了老翁怎樣的心情?通過哪句詩體現出來的?

抒發了老翁孤獨凄涼的心情。

“羹飯一時熟，不知貽阿誰，出門東向看。淚落沾我衣” 在兵役嚴苛的封建社會，這首十五從軍征里道不盡的心酸與批判。

六.布置作業

1.背誦默寫該詩。

2.積累古詩中有關描寫“戰爭”的詩句

課堂小結 從古至今,我們生存的這個世界就一直存在著戰爭，你們希望和平嗎？那就讓我們一起熱情地呼吁吧： 消除戰爭，維護和平。

板書

從軍之久

回鄉所見

回到家中

回家心情

主題：反對戰爭，揭露黑暗。

4、詩詞曲五首十五從軍

知 識 重 點

十 五 從 軍 征

《樂府詩集》

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人:“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累。”

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

一、作品鏈接

《樂府詩集》是一部詩歌總集，由北宋郭茂倩所編。其內容十分豐富，反映社會生活面很廣，主要輯錄漢魏到唐五代的樂府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠，共5000多首。它搜集廣泛，各類有總序，每曲有題解。

二、背景與主題

根據《樂府古題要解》，本詩在晉代已入樂。在它被用為橫吹曲辭以前是否曾入樂已難查考。此詩原來或許是漢魏間大動亂時代的民歌，是為控訴殘酷繁復的兵役制度而創作的。

這首詩描繪了一位少年從軍數十年后返回故鄉時，看到家破人亡的情景，控訴了戰亂和封建社會不合理的兵役制度給人民帶來的深重災難。

三、詩歌賞析

1.參考譯文

（少年）剛滿十五歲就出去打仗，到了八十歲才回來。路遇一個同鄉的人，問：“我家里還有什么人？”（同鄉的人說：）“你家那個地方，現在已是松樹柏樹林中的一片墳墓。”走到家門前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會兒都做好了，卻不知送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。

2.賞析：“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”。

此處景物描寫，用白描手法描寫了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡園荒的凄涼畫面，以哀景寫哀情，以荒涼的景象烘托老兵心中的悲哀和絕望。

3.品味本詩的寫作特色。

①以敘述抒發所見所感。這首詩以第一人稱敘述，盡情渲染了老兵的不幸遭遇和內心無法忍受的悲痛。“道逢鄉里人：‘家中有阿誰？’‘遙看是君家，松柏冢累累。’”以問話形式點明已是家破人亡。

②用環境刻畫人物形象。詩中寫老兵回家后的境況：“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。”這段環境描寫將家中的悲涼凄慘淋漓盡致地表現了出來。

5、詩詞曲五首15從軍征

十五從軍行 / 十五從軍征

漢 · 佚名

十五從軍行，八十始得歸。道逢鄉里人，家中有阿誰？遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向望，淚落沾我衣。

譯文

剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。路上碰到一個鄉下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”從遠處望去，你家就在那個松柏環繞著的墳墓中。”走到家門前看見野兔從狗洞里進出，野雞在屋脊上飛來飛去，院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會兒都做好了，卻不知送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。

6、詩詞五首十五從軍征

這是一首敘事詩，描繪了一個“少小離家老大回”的老兵返鄉途中與到家之后的情景，抒發了這一老兵的情感，也反映了當時的社會現實，具有一定的典型意義。開篇便不同凡響：“十五從軍征，八十始得歸。”這兩句，直言老兵“十五”歲從軍，“八十”歲方回，看似平淡無奇，像不經意間道來，實卻耐人尋味，頗見功力。他“十五從軍征”，奔赴何處，詩中未作說明；其軍旅生活如何，戰況怎樣，詩中也均未交代。這就給讀者留下眾多想象的空間。但有一點是明確的，那就是他“從軍征”，系出于戰事，而且這一去就是數十年！“八十”與“十五”相對照，突出其“從軍征”時間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應，則表明他中途一直未能回來。

7、詩詞五首九年級下冊十五從軍征原文

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累。”(遙看 一作：遙望)

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

譯文

年少時就從軍出征，老了才得以回來。

在鄉間路上遇到同鄉人，問：“我家里還有哪些人健在？”

“遠遠看去那就是你家，但現在已經是松柏青翠，墳冢相連了。”

走到家門前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。

院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環繞著井臺。

用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。

湯和飯一會兒都做好了，卻不知贈送給誰吃。

走出大門向著東方遠望，老淚縱橫灑落在征衣上。

8、詩詞曲五首的翻譯

《酬樂天揚州初逢席上見贈》翻譯：

巴山楚水凄涼之地，二十三年默默謫居。只能吹笛賦詩，空自惆悵不已。回來物是人非，我像爛柯之人，沉舟側畔，千帆競發；病樹前頭，萬木逢春。今日聽你高歌一曲，暫借杯酒振作精神。

《赤壁》翻譯：

一支折斷了的鐵戟（古代兵器）沉沒在水底的沙中還沒有銷蝕掉，經過自己又磨又洗發現這是當年赤壁之戰的遺留之物。

假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬被關進銅雀臺了。

《過零丁洋》翻譯：

回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰火消歇已熬過了四個年頭。國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。

《水調歌頭·明月幾時有》翻譯：

丙辰年的中秋節，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。明月從什么時候才開始出現的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，何年何月。我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。

《山坡羊·潼關懷古》翻譯：

群峰眾巒連綿起伏，波濤如黃河奔騰，潼關內有華山，外有黃河，地勢堅固。遙望古都長安，思緒起起伏伏。令人傷心的是途中所見的秦漢宮殿遺址，萬間宮殿早已化作了塵土。唉！大興土木之時，百姓服勞役；一朝滅亡，百姓流離失所。

9、詩詞曲五首九下原文翻譯

一、《使至塞上》

作者：唐代王維

原文

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

翻譯

乘單車想去慰問邊關，路經的屬國已過居延。

千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。

到蕭關遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然。

二、《泊秦淮》

作者：唐代杜牧

原文

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

翻譯

迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

賣唱的歌女不懂什么叫亡國之恨，隔著江水仍在高唱著玉樹后庭花。

三、《無題》

作者：唐代李商隱

原文

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

翻譯

相見機會本已難得，分別時更是難舍難分；何況正當東風將收的暮春時節，百花凋殘。

春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流干。

早晨梳妝照鏡，（愁思難遣），只擔憂如云的鬢發改變顏色；長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。

好在蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通；煩請青鳥一樣的使者（嘗試著捎信），殷勤地為我去探看。

四、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

作者：宋代晏殊

原文

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

翻譯

填曲新詞品嘗一杯美酒，時令氣候亭臺池榭依舊，西下的夕陽幾時才能回轉？無可奈何中百花再殘落，似曾相識的春燕又歸來，獨自在花香小徑里徘徊。

五、《水調歌頭·明月幾時有》

作者：宋代蘇軾

原文

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

翻譯

明月從什么時候才開始出現的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間？

月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么遺憾吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？

人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。

10、詩詞曲五首是哪五首

1、《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃創作的一首詩。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。首聯描畫出送別地與友人出發地的形勢和風貌，隱含送別的情意，嚴整對仗；頷聯為寬慰之辭，點明離別的必然性，以散調相承，以實轉虛，文情跌宕。

2、《酬樂天揚州初逢席上見贈》是唐代文學家劉禹錫創作的一首詩。此詩首先緊承白居易詩《醉贈劉二十八使君》末聯“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。

3、《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參的作品。此詩描寫西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現離愁和鄉思，卻充滿奇思異想，并不令人感到傷感。詩中所表現出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象。

4、《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想。

5、《過零丁洋》是宋代大臣文天祥的詩作。此詩前二句，作者回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達了作者對當前局勢的認識；末二句是作者對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。

11、詩詞曲五首題目

《詩詞曲五首》題目

一、背誦并默寫這五首詩詞曲。說說它們分別表達了詩人什么樣的思想感情。

二、下列詩句都是千古傳誦的名句，分別說說你的理解。

1．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

2．東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

3．但愿人長久，千里共嬋娟。

4．人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

答案：

《酬樂天揚州初逢席上見贈》既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現了詩人的堅定信念和樂觀精神。

《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表現詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

《過零丁洋》通過追憶自己抗元的艱辛經歷，表現詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。

《水調歌頭》表達了詞人由心有所郁結，到心胸開闊的樂觀曠達情懷。

《山坡羊潼關懷古》表現了作者憂慮國計民生的思想感情。

1．這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發展的，未來肯定會比現在好。

2．這兩句詩是說，如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。

3．這兩句是說，惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。

4．這兩句詩直抒胸臆，表明自己以死明志的決心。

12、詩詞曲五首作業

1、給下列加黑字注音。

　　酬樂天( ) 凄涼地( )聞笛賦( ) 側畔( )

　　折戟( ) 寥落( )惶恐( ) 綺戶( )宮闕( )

　　2、解釋下列加黑詞語。

　　⑴ 暫憑杯酒長精神__________折戟沉沙鐵未銷__________

　　⑵ 自將磨洗認前朝__________

　　⑶ 東風不與周郎便__________干戈寥落四周星__________

　　⑷ 留取丹心照汗青___________________

　　⑸ 把酒問青天__________又恐瓊樓玉宇________

　　⑹ 高處不勝寒_________千里共嬋娟_________

　　3、詩詞中常見用典。仔細閱讀下列詩句，其中不含典故的一句是( )。

　　A、懷舊空吟聞笛賦 B、東風不與周郎便

　　C、自將磨洗認前朝 D、銅雀春深鎖二喬

　　4、下列詩句中不含比喻的一句是( )。

　　A、山河破碎風飄絮 B、身世浮沉雨打萍

　　C、惶恐灘頭說惶恐 D、留取丹心照汗青

　　5、對下列詩句翻譯欠準確的一項是( )。

　　A、辛苦遭逢起一經。譯：由于熟讀經書而考試得中，取得人仕功名，從此遭遇坎坷不平。

　　B、干戈寥落四周星。譯：兵器不好使用，兵力單薄，在戰斗中度過四年光景。

　　C、人生自古誰無死?譯：自古以來，人生一世，誰能永存而不死亡呢?

　　D、留取丹心照汗青。譯：留下一顆憂國憂民的赤誠之心，永遠照耀在史冊上。

　　6、用原文填空。

　　⑴ 《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故的詩句是__________;比喻在自然和社會發展中，沒落的事物終被新事物所代替的詩句是______________。

　　⑵ 《赤壁》中發出議論感慨借物興感，假設評論赤壁之戰勝負的詩句是_______________。

　　⑶ 《過零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是____________，寫了個人和國家兩件大事的一聯是______________。

　　⑷ 《水調歌頭》中富有人生哲理的一句是__________;表達美好愿望的一句是__________________________;寫出作者矛盾心理的詩句是___________。

　　⑸ 《山坡羊潼關懷古》中寫出地勢險要，暗示是兵家必爭之地的詩句是：____________________________________。

　　二、提高訓練

　　㈠ 閱讀下面詩句，回答問題。

　　酬樂天揚州初逢席上見贈

　　劉禹錫

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　7、下列對詩中相關詞語解說有誤的一項是( )。

　　A、酬是酬答的意思，二十三年指白居易于唐順宗永貞元年(805年)九月被貶，到唐敬宗寶歷二年(827年)被召回，前后近二十三年，棄置指被貶謫。

　　B、聞笛賦指晉朝的`向秀所作的《思舊賦》，詩人用這個典故，是為了懷念被貶害的朋友。

　　C、爛柯人指晉朝人王質。詩人用這個典故是表達人世滄桑之感。

　　D、聽君中的君是指唐代詩人白居易，宇樂天;歌一曲指自居易所作的《醉后贈劉二十八使君》。

　　8、說說沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春的意思以及所蘊含的哲理(或新意)。

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　　㈡ 閱讀下詩，回答問題。

　　過零丁洋

　　文天樣

　　辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　9、判斷下列說法的正誤，對的打√，錯的打X。

　　⑴ 首聯寫了個人和國家的兩件大事：因科舉而入仕途和起兵抗元。( )

　　⑵ 頷聯極寫山河破碎，局勢危急，就如同風飄絮、雨打萍一般。( )

　　⑶ 頸聯概寫起兵抗元始末，詩人借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦。( )

　　⑷ 尾聯直抒胸臆，誰無死一句表達了詩人以死殉國的忠貞氣節，照汗青一句表達了詩人的高尚情操。( )

　　10、千百年來，人們對文天祥以死殉國的壯舉一直稱贊有加。可今天也有少數人認為此舉太不明智，太不聰明。他們的理由是：

　　⑴ 螻蟻尚且偷生，何況人乎?

　　⑵ 人不為己，天誅地滅;

　　⑶ 良禽擇佳木而棲，既然元勝，就應投降。

　　你同意這些人的觀點嗎?為什么?

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　　三、熱點考題

　　㈠ 閱讀下詩，回答問題。

　　山坡羊·潼關懷古

　　張養浩

　　峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦。

　　11、下列對張養浩的《山坡羊潼關懷古》一詩理解分析不正確的一項是( )。

　　A、《山坡羊潼關懷古》是一首元代散曲，山坡羊是曲牌名，潼關懷古是曲的題目。

　　B、山河表里潼關路這句勾畫出潼關外有黃河，內有華山，山河雄偉、地勢險要的特點。

　　C、曲中的聚字賦予靜止的峰巒以動感，怒字則生動地表現出波濤洶涌澎湃的情態。

　　D、作者在曲中表達出深深的傷感悲痛之情，他傷感悲痛的最主要原因是宮闕萬間都做了土。

　　12、請用不少于40字的語言把峰巒如聚，波濤如怒所體現的意境展現出來。

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　　㈡ (2004年·黃岡市)閱讀下面詩文，回答問題。

　　酬樂天揚州初逢席上見贈

　　劉禹錫

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　13、這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句_________，后四句_________，前后形成鮮明對比。

　　14、請描述沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春所展現出的畫面，并揭示詩句的含意。

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　　【答案與提示】

　　1、略

　　2、⑴ 增長，振作 銷蝕 ⑵ 認出戟是東吳破曹時的遺物 ⑶ 指火燒赤壁之事 荒涼冷落 ⑷ 紅心，比喻忠心 古代稱書簡為汗青，這里特指史冊 ⑸ 端起酒杯 指想象中的仙宮 ⑹ 經受不住指 月亮

　　3、C 提示：A項引用西晉向秀的《思舊賦》;B項東風指周瑜火攻赤壁大敗曹操的事;D項二喬指江東喬公的兩個女兒，都是東吳美女。

　　4、C 提示：A、B、D三項都有本體和喻體，而且比喻貼切。

　　5、D 提示：留下忠心永垂史冊。

　　6、⑴ 懷舊空吟聞笛，到鄉翻似爛柯人沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ⑵ 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 ⑶ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星 ⑷ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全但愿人長久，千里共嬋娟我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇 ⑸ 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路

　　7、A

　　8、沉沒的船只旁邊有成千上萬的船只駛過，枯死的樹木前頭有千千萬萬樹木欣欣向榮。事物總是不斷發展變化的，新生事物以其旺盛的生命力，必將取代舊事物。

　　9、⑴ √ ⑵ X ⑶ √ ⑷ √

　　10、不同意。理由略。提示：應圍繞不同意這一觀點作答，談理由可從正反兩方面展開。

　　11、D 提示：傷感悲痛之情應圍繞對勞動人民的同情方面。

　　12、參考示例：眾多的山峰好像是從四面八方奔集而來，黃河的波濤洶涌澎湃好像在發怒。兩句詩用比喻的手法，將山的雄峻與水的奔騰之勢描繪出來，有力地烘托了詩人心中波瀾起伏的情感，突出了其吊古傷今的悲憤。提示：這是一道開放性語言表述題，意在考查對曲的理解想象能力。

　　13、低沉憤懣高昂樂觀

　　14、放眼望去，展現在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側仍有千帆競發;大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。新事物必將取代舊事物。提示：所描寫的畫面須扣住千帆競發萬木爭春來展開。

13、詩詞曲五首內容

1.《菊花》

　　年代: 唐 作者: 元稹

　　秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

　　2.《除夜》

　　年代: 唐 作者: 徐鉉

　　寒燈耿耿漏遲遲，送故迎新了不欺。

　　往事并隨殘曆日。春風寧識舊容儀。

　　預慚歲酒難先飲，更對鄉儺羨小兒。

　　吟罷明朝贈知己，便須題作去年詩。

　　3.《春望》

　　年代: 唐 作者: 杜甫

　　國破山河在，城春草木深。

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　4.《登樂游原》

　　年代: 唐 作者: 李商隱

　　向晚意不適，驅車登古原。

　　夕陽無限好，只是近黃昏。

　　5.《冬日》

　　年代: 唐 作者: 方干

　　燒火掩關坐，窮居客訪稀。

　　凍云愁暮色，寒日淡斜暉。

　　穿牖竹風滿，繞庭云葉飛。

　　已嗟周一歲，羈寓尚何依。

14、詩詞曲五首注釋

1、原文：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗（zhǐ）辱于奴隸人之手，駢（pián）死于槽（cáo）櫪（lì）之間，不以千里稱也。

2、馬之千里者，一食（shi）或盡粟（sù）一石（dàn）。食（sì）馬者不知其能千里而食（sì）也。是馬也，雖有千里之能，食（shí）不飽，力不足，才美不外見（xiàn），且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食（sì）之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪（yé）？其真不知馬也。

3、譯文： 世上有伯樂，這以后才有千里馬。千里馬經常有，但是伯樂不常有。所以即使有很名貴的馬，也只能在仆役的手里受到埋沒，跟普通的馬一同死在馬廄里，不以千里馬著稱。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的诗词曲五首翻译十五从军征的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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