楊氏之子文言文翻譯及寓意是為您推薦的內(nèi)容，希望對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

1、楊氏之子文言文翻譯及寓意

楊氏之子文言文譯文：梁國(guó)一戶姓楊的人家家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來(lái)。他為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說(shuō)：“沒(méi)聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。”

寓意：學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，考慮再三，用智慧和勇氣解決問(wèn)題。

原文如下：

楊氏之子

劉義慶 〔南北朝〕

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

2、楊氏之子文言文翻譯及注釋及啟示

原文：

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

譯文：

梁國(guó)一戶姓楊的人家家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來(lái)。他為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說(shuō)：“沒(méi)聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。”

注釋：

孔君平：孔坦，字君平，官至延尉。

氏：姓氏，表示家族的姓。

夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱。

設(shè)：擺放，擺設(shè)。

甚：非常。

詣：拜見。

未聞：沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。

示：給……看。

惠：惠同“慧”，智慧的意思。

乃：就；于是。

曰：說(shuō)。

未：沒(méi)有。

《楊氏之子》這篇古文啟示我們?cè)谟龅剿说膽蚺獣r(shí)要隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)機(jī)智地回應(yīng)，有時(shí)候惡言相向可能會(huì)適得其反。全文記敘了楊氏之子機(jī)智又不失幽默地回應(yīng)客人一事，表現(xiàn)了楊氏之子的聰慧與機(jī)智。

3、楊氏之子文言文翻譯

原文：

劉義慶〔南北朝〕??

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

譯文：

梁國(guó)一戶姓楊的人家家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來(lái)。他為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說(shuō)：“沒(méi)聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。”

4、楊氏之子文言文

1、楊氏之子，梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

2、全文意思

在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看說(shuō)：“這是你家的水果。”孩子馬上回答：“我可沒(méi)聽說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥。”

5、楊氏之子文言文節(jié)奏劃分

梁國(guó)楊氏子/九歲，甚聰惠。孔君平/詣其父，父不在，乃/呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔/指以/示兒曰：“此是君家果。”兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀是夫子家/禽。”

《楊氏之子》出自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，原文如下：

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

白話文：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。

為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

白話文：孩子給孔君平端來(lái)了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說(shuō)：“這是你家的水果。”孩子馬上回答：“我可沒(méi)聽說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥。”

6、楊氏之子文言文帶拼音

《楊氏之子》譯文

在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明。孔君平來(lái)拜見楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來(lái)。楊氏子為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子，并說(shuō)：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說(shuō)：“我可沒(méi)有聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。”

《楊氏之子》拼音

梁liáng國(guó)guó楊yáng氏shì子zǐ九jiǔ歲suì，甚shén聰cōng惠huì。孔kǒng君jūn平píng詣yì其qí父fù，父fù不bù在zài，乃nǎi呼hū兒ér出chū。為wèi設(shè)shè果guǒ，果guǒ有yǒu楊yáng梅méi。孔kǒng指zhǐ以yǐ示shì兒ér曰yuē：“此cǐ是shì君jūn家jiā果guǒ。”兒ér應(yīng)yīng聲shēng答dá曰yuē：“未wèi聞wén孔kǒng雀què是shì夫fū子zǐ家jiā禽qín。”

創(chuàng)作背景：

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)引》，這部書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。本文講述了梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言幽默，饒有情趣。選編本課的目的，一是讓學(xué)生開始接觸文言文，對(duì)文言文、古文，有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；二是理解古文的意義；三是使學(xué)生感受到故事中人物語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智，和主人公的聰慧。本課的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利，讀懂句子，體會(huì)人物語(yǔ)言的風(fēng)趣和機(jī)智。本課描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風(fēng)趣。

7、楊氏之子的意思文言文翻譯

楊氏之子

　　南北朝：劉義慶

　　梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

　　譯文

　　在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明。孔君平來(lái)拜見楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來(lái)。楊氏子為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子，并說(shuō)：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說(shuō)：“我可沒(méi)有聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。”《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)引》，這部書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。本文講述了梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言幽默，饒有情趣。選編本課的目的，一是讓學(xué)生開始接觸文言文，對(duì)文言文、古文，有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí);二是理解古文的意義;三是使學(xué)生感受到故事中人物語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智，和主人公的聰慧。本課的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利，讀懂句子，體會(huì)人物語(yǔ)言的風(fēng)趣和機(jī)智。本課描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風(fēng)趣。

8、黔之驢文言文翻譯及注釋

【注釋】：

【1】選自《柳宗元集》，有刪節(jié)。柳宗元(773～819)，字子厚，河?xùn)|解(現(xiàn)在山西省運(yùn)城縣解州鎮(zhèn))人，唐代文學(xué)家。黔(qián)，地名，包括現(xiàn)在四川、貴州等省的部分地區(qū)。

【2】好(hào)事者：喜歡多事的人。船載以入：用船裝運(yùn)(驢)進(jìn)入(黔)。船，這里是用船的意思。以，而。

【3】則：卻。

【4】龐然：巨大的樣子。

【5】以為神：把(它)當(dāng)作神奇的東西。“以”后邊省去“之”字。

【6】蔽：隱藏。窺(kuī)：偷看。

【7】稍：漸漸。

【8】慭慭(yìnyìn)然：小心謹(jǐn)慎的樣子。

【9】莫相知：不知道它(是什么東西)。

【10】駭(hài)：驚懼。

【11】遁(dùn)：逃走。

【12】以為且噬(shì)己：認(rèn)為將咬自己。且，將。噬，咬

【13】覺(jué)無(wú)異能者：覺(jué)得(驢)沒(méi)有什么特殊本領(lǐng)似的。者，這里相當(dāng)于“……似的”。

【14】搏：撲，擊。

【15】狎(xiá)：親近而不莊重。

【16】蕩倚沖冒：形容虎對(duì)驢輕侮戲弄的樣子。蕩，碰撞。倚，倚靠。沖，沖擊。冒，冒犯。

【17】不勝怒：非常惱怒。不勝，不禁、不能承受。

【18】蹄：踢。

【19】計(jì)之：盤算這件事。之，這，指上文所說(shuō)驢生了氣只能踢的情況。

【20】技止此耳：本領(lǐng)不過(guò)這樣罷了?止，只、不過(guò)。耳，相當(dāng)于“罷了”。

【21】跳踉(láng)：跳躍。

【22】(hǎn)：虎怒吼。

【23】去：離開。

【翻譯】：

黔這個(gè)地方?jīng)]有驢子，有個(gè)喜好多事的人用船運(yùn)載了一頭驢進(jìn)入黔地。運(yùn)到后卻沒(méi)有什么用處，便把它放置在山下。老虎見到它，一看原來(lái)是個(gè)巨大的動(dòng)物，就把它當(dāng)作了神奇的東西。于是隱藏在樹林中偷偷地窺探它。老虎漸漸地走出來(lái)接近它，很小心謹(jǐn)慎，不了解它究竟有多大本領(lǐng)。

一天，驢子一聲長(zhǎng)鳴，老虎大為驚駭，頓時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑;認(rèn)為驢子將要吞噬自己，非常恐懼。然而老虎來(lái)來(lái)往往地觀察它，覺(jué)得驢子好象沒(méi)有什么特殊的本領(lǐng)似的;漸漸地習(xí)慣了它的叫聲，又靠近它前前后后地走動(dòng);但老虎始終不敢和驢子搏擊。慢慢地，老虎又靠近了驢子，態(tài)度更為隨便，碰擦闖蕩、沖撞冒犯它。

驢禁不住發(fā)怒，用蹄子踢老虎。

老虎因此而欣喜，盤算此事。心想到：“驢子的本領(lǐng)只不過(guò)如此罷了!”于是跳躍起來(lái)，大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。

9、誡子書文言文翻譯及原文注釋

翻譯

君子的行為操守，從寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒(méi)有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？

注釋

⑴誡：警告，勸人警惕。

⑵夫（fú）：段首或句首發(fā)語(yǔ)詞，引出下文的議論，無(wú)實(shí)在的意義。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。

⑶修身：個(gè)人的品德修養(yǎng)。

⑷養(yǎng)德：培養(yǎng)品德。

⑸澹（dàn）泊：也寫做“淡泊”，清靜而不貪圖功名利祿。內(nèi)心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。

⑹寧?kù)o：這里指安靜，集中精神，不分散精力。致遠(yuǎn)：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

⑺才：才干。

⑻廣才：增長(zhǎng)才干。

⑼成：達(dá)成，成就。

⑽慆（tāo）慢：漫不經(jīng)心。慢：懈怠，懶惰。勵(lì)精：盡心，專心，奮勉，振奮。

⑾險(xiǎn)躁：冒險(xiǎn)急躁，狹隘浮躁，與上文“寧?kù)o”相對(duì)而言。治性：“治”通“冶”，陶冶性情。

⑿與：跟隨。馳：疾行，這里是增長(zhǎng)的意思。

⒀日：時(shí)間。去：消逝，逝去。

⒁遂：于是，就。枯落：枯枝和落葉，此指像枯葉一樣飄零，形容人韶華逝去。

⒂多不接世：意思是對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。接世，接觸社會(huì)，承擔(dān)事務(wù)，對(duì)社會(huì)有益。有“用世”的意思。

⒃窮廬：破房子。

⒄將復(fù)何及：又怎么來(lái)得及。

⒅淫慢：過(guò)度的享樂(lè)，懈怠。淫：過(guò)度。

10、楊氏之子50字翻譯

楊氏之子翻譯：

在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明。孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他父親不在家，于是便叫楊氏子出來(lái)。

楊氏子為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子，并說(shuō)：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說(shuō)：“我可沒(méi)有聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。“

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。本文講述了梁國(guó)一戶姓楊的人家中一個(gè)聰明的九歲男孩的故事。

選編本課的目的，一是讓學(xué)生開始接觸文言文，對(duì)文言文有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；二是理解古文的意思；三是使學(xué)生感受到故事中人物語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智。

本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖。教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，考慮再三，用智慧和勇氣解決問(wèn)題。

11、楊氏之子600字翻譯

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”——《楊氏之子》劉義慶

楊姓是中華姓氏之一，最早源于春秋時(shí)期的楊國(guó)（今山西省洪洞縣），為隋朝、南吳的國(guó)姓，是一個(gè)多民族、多源流姓氏，主要源自姬姓及少數(shù)民族改姓等，楊伯僑為得姓始祖。

楊姓在宋版《百家姓》位列第16位，由“木”和“昜”組成，居住于湯谷的氏族，通過(guò)觀金文察太陽(yáng)在扶桑樹東西兩側(cè)的升落高度變化來(lái)記時(shí)，稱扶桑紀(jì)歷，以此為原始圖騰的氏族就是楊氏族，由此產(chǎn)生了楊氏族徽，最終形成了姓氏。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的杨氏之子文言文翻译及寓意的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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