聳立的近義詞是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、聳立的近義詞

聳立這個詞相信都不會太陌生了，如今在生活中經常都會用到，可是很多人并不是特別清楚聳立的近義詞是什么？它的近義詞就是矗立，屹立，挺立等。聳立就是說和山峰一樣高聳，非常穩固的站立著，經常用來表示堅定不可動搖。比如矗立，這個代表的就是高高站立起來，意識非常堅定不會輕易去動搖。屹立，經常都會把它比喻成很堅定，一點都不會動搖，始終都穩定的站立起來。直立，豎著和筆直的站立起來，挺拔，這個詞的意思就是很堅強有力，直立還高聳著，比如挺拔的白楊。

2、放映的近義詞

放映這個詞語的基本意思就是利用強光把圖片或者影片，照片底片等上面顯示的圖像投影到一個平面上，這個平面主要是指將圖像投影到幕上或者墻上，把它們表現出來，一般就是指電影的放映，現在我們經常聽到的像放映電影，放映PPT等就是這個意思。另外像其他表示放映電影的還有上映，播放，播映，公映等詞語，這些詞語一般都是在近現代科技得到發展后才衍生出來，都是指通過廣播或者電視放送影像或者音響的意思。其中公映是指將影片放給公眾觀看。

3、思索的近義詞

思索這個詞是很常見的，還是學習語文過程中必須會學習到的詞語，雖然對它比較熟悉，但近義詞是什么還是有些陌生了。思索的意思是經過反復去思考和探索，所代表的就是慎重考慮。它的近義詞是推敲，考慮，思考，斟酌，思量等。其中思念就是說非常想念，懷念，比如很思念自己已經死去的父親。考慮，熱這個就是說思考問題，然后方便自己做出決定，比如這個問題讓我考慮一下，等下再會回復。研究，就是說探求事情的規律或者本質，不斷去鉆研和研究。思慮，就是說思索考慮，或者是心思等。

4、雄偉的近義詞

雄偉的近義詞有雄壯、巍峨、廣博、高峻、富麗。1、雄壯，意思就是：勇武壯盛。引證在：茅盾書籍：“我需要的是另一種，是狂風暴雨，是火山爆裂……是宇宙混沌那樣的大刺激，大變動！啊，啊，多么奇偉，多么雄壯！”雄偉是具有氣勢的詞，本身就有廣闊的感覺，所以組詞廣博，巍峨。本身就有如群山高聳的輝宏氣勢。

2、巍峨，意思就是：高大壯觀，雄偉矗立的樣子，有群山高聳入云的氣勢。常形容山或建筑物。因其帶有其實之意，所以有時也會有來形容人的品質。

5、嘮叨的近義詞

嘮叨的近義詞：絮叨、絮聒、啰嗦、叨嘮。嘮叨的意思是寫文章啰嗦、不簡潔，多指人說話重復或圍繞一個道理說差不多的話。翻來覆去都是說一個點，沒有絲毫的創新，所以它的同義詞意思也是和它類似的，就好比絮叨以及啰嗦。

6、吩咐的近義詞

吩咐這個詞在生活中經常能夠聽到，因為有的時候在安排任務之類的就會使用到豐富這個詞，不過關于他的意思以及他的近義詞究竟是什么，估計人們卻并沒有去仔細了解過吧，吩咐的近義詞可以是叮囑、托付、交付，也可以是命令、差遣等。至于說這個詞的意思吩咐，其實是屬于漢語詞匯，他的意思就是口頭指派一些任務，或者可以是囑咐。另外還有這個詞的反義詞，也應該要了解一下，吩咐的反義詞是聽從、服從或者說是聽命，吩咐可以用于上級跟下級，也可以用于長輩對晚輩，這是比較常見的用法。

7、理解的近義詞

在得到理解的近義詞之前，得知道的理解的意思，理解的意思也很簡單，就是據理了解，理解的構詞方式為并列式，即理+解，表示懂、明白、了解，尤其指順著脈理或條理進行分析、從道理上進行了解。在漢語中，有這個意思的詞語有很多，比如明白、領會、了解等等，都可以用來表示通過一些事物或者道理進而得到自己的體會的意思。除了簡單的近義詞之外，也有一些在詞義上與理解有異曲同工之妙的詞語，例如融會、剖析、會意等等，這些詞語在詞義上較前幾個有更深的意思。

8、發現的近義詞

發現的近義詞如下：

1、察覺

拼音：chá jué

釋義：發覺，看出來

例句：張老師特別善于察覺同學們的思想苗頭。

2、出現

拼音：chū xiàn

釋義：顯露出來

例句：路上汽車的發動機出現了故障。

3、發覺

拼音：fā jué

釋義：開始知道

例句：戰斗結束后，他才發覺自己的胳膊受了輕傷。

4、覺察

拼音：jué chá

釋義：看出

例句：王老師非常細心，哪個同學有心事，她都能覺察得到。

發現一詞賞析：

拼音：fā xiàn

釋義：第一次看到或知道；找到（一個物件）；由于對一個目標的研究或經驗而找到

例句：科學家在山腳下意外地發現了華南虎的足跡。

5、發掘

拼音：fā jué

釋義：開掘，把埋藏的東西挖掘出來；把人們不容易發現的事物揭露或揭示出來。

引證解釋：現代·鄒韜奮《當前的主要任務》：如果把中國的潛在的偉大力量視為中國的無限的寶藏，這寶藏在實際上還只是被發掘了一小部分。

9、詳細的近義詞

詳細的近義詞是周詳、仔細、細致、具體、詳實等與很多詞語相近。詳細的主要意思為十分清楚，讓人很容易明白，事情很具體，把所有的的東西都羅列出來，讓人很容易諒解具體的事情，更加清楚明白。例如學習的時候，對知識點詳細的羅列將會對自己的學習有些很大的幫助，可以更加快速全面的掌握所學的知識。對所做事情很詳細的列出注意事項，可以很好的避免意外的發生。做什么事情都應該詳細的對事情進行分析，才能更好的掌握事情的核心。

10、困窘的近義詞

困窘的近義詞很多，有窘迫、困頓、窘況、窮困。困頓的意思是勞累到不能支持。比如終日勞碌，十分困頓。或者是他的生活一直很困窘，并不富裕。 窮困的意思是困難之極，現在的處境十分窘迫。也可以表示生活貧窮，指生活窮困。比如他的家里很窮，或者是生活十分窮困。窘迫的意思是非常窮困，或者是做事情十分為難。比如他窘迫地站在那里,一句話也說不出來。窘況的意思是非常困難又無法擺脫的境況。比如想起了這一點我就深深地感到困窘。

11、慰藉的近義詞

慰藉的近義詞是告慰或者安慰。意思就是對人進行安慰的意思，出自后漢書，翻譯成白話文的意思就是，光武帝一向聽說了他的好名聲，于是用特殊的禮儀來接待他，在稱呼上面直接加他的字，用來表示出自己對他的親切自己尊重，用對等的國家禮儀來對他，并且采用安慰安撫的政策給他豐厚待遇。這種行為是對于對方來說特別具有治愈性的行為，也用在了沉船的這首詩里面，里面說無論是誰，都只會有直接的苦惱，而沒有比撫慰他人和自己的苦惱更有趣的東西了。

12、異常的近義詞

異常的近義詞有顛倒、十分、出格、極端、特別、特殊、相當、畸形、失常、極度、變態、非常、萬分、反常、額外、分外、格外。

異常是一個人們在日常生活中經常會用到的異常漢語詞語，它的讀音是yì cháng，意思是指代某些事情不同于平?；蛘呤悄承┤税l生了不同于平常事情。最開始異常這個詞是出自《后漢書·皇后紀上·光烈陰皇后》中，里面寫到：異常之事，非國休福。從這以后這個詞就慢慢開始被人使用了。

13、臥薪嘗膽的近義詞

這個成語最開始的時候，來自北宋文學家蘇軾寫的一篇《擬孫權答曹操書》，蘇軾為三國孫權虛擬一篇書信給曹操，信中，蘇軾發揮想像，戲說孫權“臥薪嘗膽”。這個無中生有的事，與勾踐并不相關。臥薪嘗膽的主人公是勾踐，原指越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變為成語，形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強。直到后來南宋時期，才屢屢提到越王勾踐臥薪嘗膽。明末梁魚的《浣溪沙》劇本，極力了渲染勾踐苦心志、勞筋骨臥薪嘗膽的英雄作為。明末作家馮夢龍在自己的歷史小說中，也多次提到勾踐臥薪嘗膽的故事，讓這個故事家喻戶曉。近義詞：發憤圖強、宵衣旰食。意思：比喻刻苦自勵,發憤圖強。1、發憤圖強（拼音：fā fèn tú qiáng）是一則成語，成語有關典故最早出自于春秋·孔子的弟子及其再傳弟子《論語·述而》。2、“發憤圖強”在句子中可充當謂語、定語；多指在長期的學習中所持有的一種精神，有奮發向上的意思，并能通過努力有所成就。含褒義，通常和“自力更生”連用。宵衣旰食，形容為處理國事而辛勤地工作。多用以稱頌帝王勤于政事。宵：夜間；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。出自南朝陳·徐陵《陳文帝哀冊文》：“勤民聽政，旰衣宵食”。（勤于聽政，為處理國事辛勤的工作。）用法：作主語、謂語、定語；用于書面語。反義詞：胸無大志、自甘墮落、 自暴自棄 、心灰意懶、自怨自艾。

總結

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