學校要評普通話示范學校，同事小羅普通話沒過二甲，學校要小羅考普通話。小羅考前讓我

測測他的普通話水平。我要小羅讀了段文字，又要他說了幾句話，發現小羅字音其實咬得蠻

準，讀文章沒問題，但只要一說話，就立刻恢復了方言腔調。

普通話考試最后一道題是口頭作文，占40分。像小羅這種情況，要考過普通話，幾乎不可

能。看到小羅信心滿滿的樣子，我心里直嘆息。

沒想到過了幾天，小羅居然考過了，而且還考了90分。小羅向我報喜，我問他是怎樣考過

的。小羅不好意思地說，事先用普通話背了一篇作文，考試時胡亂一套，就過了。

套題？這怎么可能！要知道，口頭作文的題目那么多，而且都是當場抽的。見我不信，小羅

要我出題考考他。我正好有這個意思，就找來一本普通話培訓資料，開始考他。

“《我的愿望》。""我的愿望就是養一條狗，這個愿望已經實現了，我家的狗叫胖胖

……”

“我印象最深刻的往事”“記得那年我和我家的狗狗一起去......”

“《我尊敬的人》。”“我尊敬有愛心的人，我的爸爸就很有愛心，他對我家的狗很好

。我家有條狗叫胖胖……”

“《童年的回憶》。”“小時候,印象最深的就是狗。我家曾養過一條狗……”

“《我的業余生活》。”“我的業余生活就是養狗……”

“《我和體育》。""我最喜歡的體育活動就是和狗一起賽跑……"

“《一句格言給我的啟示》。”“‘狗是人類的朋友’，我很喜歡這句格言。我家養了

一條狗，叫胖胖……”

“《談談衛生和健康》。”“以前我不知道衛生和健康的關系，自從我家養了狗……”

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總結

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