学生抄作业之我见
抄作業(yè)一直是學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象,屢抓屢犯,任課老師也跟我反映個別學(xué)生存在抄作業(yè)的現(xiàn)象。我召集班委,一起協(xié)商如何懲治和扼殺抄作業(yè)的現(xiàn)象。
首先,在班級內(nèi),利用班會和晨會的時間,對于抄作業(yè)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲的批評,強調(diào)抄作業(yè)的危害。其次,在班級內(nèi)張貼“抄作業(yè)可恥”五個大字,讓學(xué)生時刻能感受到抄作業(yè)這種行為的不好的。最后,針對抄作業(yè)的同學(xué),如果在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)抄課堂作業(yè),則讓該同學(xué)在放學(xué)之后上講臺,反思自己的行為,針對自己的行為作出檢討;如果發(fā)現(xiàn)回家作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,則讓該同學(xué)的家長寫檢討,讓學(xué)生在第二天的早讀上朗讀出來。
在措施實施之后,還有學(xué)生頂風(fēng)作案,被我抓個正著,于是找學(xué)生面談。學(xué)生在當(dāng)天放學(xué)之后當(dāng)著全班同學(xué)的面,講了自己抄作業(yè)的行為的壞處,以后自己不會再抄作業(yè),希望得到大家的監(jiān)督,自己也會監(jiān)督其他同學(xué),一起抵制抄作業(yè)。
另外,還通過家校聯(lián)系單告知家長孩子在校是否有抄作業(yè)現(xiàn)象。經(jīng)過幾周的時間,班級內(nèi)抄作業(yè)明顯減少。
總結(jié)
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