來自多位GitHub網(wǎng)友在GitHub分享的幾組學(xué)習(xí)課程項(xiàng)目，

學(xué)習(xí)課程包含清華，北大，浙大，中科大，上海交大，

等中國(guó)多所名校的英語，AI高數(shù)，人工智能等課程以及一些講義考題。

如果你想了解這些大學(xué)的專業(yè)課程知識(shí)，可以看看這些項(xiàng)目，或許對(duì)你有幫助，

當(dāng)然，如果你是這些大學(xué)的大學(xué)生，也歡迎你幫忙共同增添維護(hù)項(xiàng)目。

北京大學(xué)課程攻略共享計(jì)劃（項(xiàng)目地址）：https://lib-pku.github.io

浙江大學(xué)課程攻略共享計(jì)劃（項(xiàng)目地址）：https://qsctech.github.io/zju-icicles

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)課程攻略共享計(jì)劃（項(xiàng)目地址）：https://ustc-resource.github.io/USTC-Course

上海交通大學(xué)課程攻略共享計(jì)劃（項(xiàng)目地址）：參考項(xiàng)目地址

清華大學(xué)課程（計(jì)算機(jī)）攻略共享計(jì)劃（項(xiàng)目地址）：參考項(xiàng)目地址

關(guān)于項(xiàng)目發(fā)起者的發(fā)起初衷，可以看下面這段話

來到一所大學(xué)，從第一次接觸許多課，直到一門一門完成，這個(gè)過程中我們時(shí)常收集起許多資料和情報(bào)。

有些是需要在網(wǎng)上搜索的電子書，每次見到一門新課程，Google 一下教材名稱，有的可以立即找到，有的卻是要花費(fèi)許多眼力；有些是歷年試卷或者 A4 紙，前人精心收集制作，抱著能對(duì)他人有用的想法公開，卻需要在各個(gè)群或者 CC98 中摸索以至于從學(xué)長(zhǎng)手中代代相傳；有些是上完一門課才恍然領(lǐng)悟的技巧，原來這門課重點(diǎn)如此，當(dāng)初本可以更輕松地完成得更好……

我也曾很努力地收集各種課程資料，但到最后，某些重要信息的得到卻往往依然是純屬偶然。這種狀態(tài)時(shí)常令我感到后怕與不安。我也曾在課程結(jié)束后終于有了些許方法與總結(jié)，但這些想法無處訴說，最終只能把花費(fèi)時(shí)間與精力才換來的經(jīng)驗(yàn)耗散在了漫漫的遺忘之中。

我為這一年一年，這么多人孤軍奮戰(zhàn)的重復(fù)勞動(dòng)感到不平。

我希望能夠?qū)⑦@些隱晦的、不確定的、口口相傳的資料和經(jīng)驗(yàn)，變?yōu)楣_的、易于獲取的和大家能夠共同完善、積累的共享資料。

我希望只要是前人走過的彎路，后人就不必再走。這是我的信念，也是我建立這個(gè)項(xiàng)目的原因。

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總結(jié)

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