#討論這個(gè)有意義嗎？

這個(gè)是在知乎上看到的一個(gè)問(wèn)題，評(píng)論挺多的。其中有人提到，研究這個(gè)東西有什么用？編程的時(shí)候我們不能這么寫(xiě)的。我記得在大學(xué)的時(shí)候，我們的副院長(zhǎng)給我們上課，就給我們提到，要習(xí)慣并且喜歡使用 「（ 」和 「）」，這兩個(gè)符號(hào)。

所以上面的表達(dá)式，如果想表達(dá)清楚自己的意圖，可以這樣寫(xiě)

((x?+=?5)?==?4)

或者是

(x?+=?（5?==?4)）

但是有些程序員為什么喜歡這樣寫(xiě)呢？

我們可以肯定，寫(xiě)出這樣代碼的人，一定對(duì)運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)背得滾瓜爛熟了。如果作為一個(gè)程序員，他認(rèn)為對(duì)運(yùn)算符要了如指掌，他覺(jué)得別人對(duì)這個(gè)代碼肯定一眼就能看懂，他寫(xiě)出這樣的代碼也是沒(méi)有問(wèn)題的。

我們學(xué)這樣的代碼有什么用？

學(xué)習(xí)這樣并不表示我們要寫(xiě)出這樣的代碼，而是，我們?nèi)绻诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中，遇到這樣的代碼，我們就一眼能看出來(lái)這個(gè)代碼的作用。

C語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)有幾百頁(yè)，大部分人不會(huì)仔細(xì)研究每個(gè)細(xì)節(jié)，有些工程師覺(jué)得某些東西沒(méi)有用，大概率是因?yàn)樗谧约旱墓ぷ髦袥](méi)有用到。有的程序員喜歡研究或者在工作中需要使用這樣的方法，這就是這種代碼存在的其中一個(gè)原因吧。

#表達(dá)式和運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)

C語(yǔ)言在一個(gè)表達(dá)式中，如果遇到幾個(gè)運(yùn)算符，要考慮優(yōu)先級(jí)和結(jié)合方向。

比如，表達(dá)式 x pri1 y pri2 z，可能出現(xiàn)兩種可能性

• (x pri1 y )pri2 z

• x pri1 (y pri2 z)

如果運(yùn)算符 pri1 的優(yōu)先級(jí)比pri2 高，那么就是上面的第一種情況。

如果運(yùn)算符 pri1 的優(yōu)先級(jí)比pri2 低，那么就是上面的第二種情況。

如果優(yōu)先級(jí)相同，那就要考慮結(jié)合方向。

結(jié)合方向是 「左到右」或者「右到左」。

例如，「= 」 的結(jié)合方向是 「右到左」。

所以

a = b = c ?表達(dá)式的意義是 a =（ b = c ?）

而 「+」的結(jié)合方向是 「左到右」

所以

a + b + c ?表達(dá)式的意義是 （a + b） + c

#C語(yǔ)言運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)

#解析上面的表達(dá)式

x?+=?5?==?4

• 「+=」 的優(yōu)先級(jí)是14

• 「 ==」 的優(yōu)先級(jí)是 7

所以上面表達(dá)式的意義是

x?+=?(5?==?4)

運(yùn)行一下

#表達(dá)式的巧用

很多人不怎么用這種取巧的寫(xiě)法，我這兩天看代碼看到一個(gè)，截圖給大家看看，非常簡(jiǎn)單，也是一種取巧的方法，挺有意思的。一般情況下，我們還是會(huì)把 x = y 寫(xiě)在if 外面，直接寫(xiě)在if里面還是挺有意思的。

如果寫(xiě)成下面這樣的話會(huì)輸出什么呢？評(píng)論給出你的答案~

#include?"stdio.h"int?main(void) {int?x?=?2;?int?y?=?4;int?z?=?4;if(?x?=?y?>=?z){printf("-----------01\n");}return?(0); }?

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的C 语言中，x += 5 == 4 是什么意思？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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