学号 20175212 《Java程序设计》第3周学习总结
學(xué)號 20175212 《Java程序設(shè)計》第3周學(xué)習(xí)總結(jié)
教材學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)
一、 Java——面向?qū)ο笳Z言
核心內(nèi)容為對象,一切圍繞著對象。以下為三個重要性質(zhì):
二、 構(gòu)造方法與對象的創(chuàng)建
1.“構(gòu)造方法”是類中一種特殊方法(可自定義也可使用默認(rèn)),用以創(chuàng)建對象時使用,構(gòu)造方法名必須與其所在類名相同。構(gòu)造方法沒有類型,如:
2.創(chuàng)建對象時,使用 new運算符 和 類的構(gòu)造方法 為聲明的對象分配變量。以下是例4-2
class Point {int x,y;Point(int a,int b) {x=a;y=b;} }public class Example4_2 {public static void main(String args[]) {Point p1,p2; //聲明對象p1和p2p1=new Point(10,10); //為對象分配變量(使用new和類中的構(gòu)造方法)p2=new Point(23,35); //為對象分配變量(使用new和類中的構(gòu)造方法)} }三、 類與程序的基本結(jié)構(gòu)
1.在一個Java應(yīng)用程序中,可編寫若干個源文件,在主類中運行,并且主類的編譯需要使用之前的字節(jié)碼文件時,需要放在同一目錄下,不然會出錯。如下圖
2.可用javac *.java命令編譯目錄下全部源文件。
四、實例成員與類成員
1.實例變量:隨該類不同的對象而變化。
類變量(定義數(shù)據(jù)類型前加static):該類所有對象共享該類變量。
2.實例方法和類方法:與使用方法與實例變量和類變量大致相同,一般可用import java.util.*; 引入調(diào)用Arrays類中的static方法。
四、 方法重載
一個類中多個方法具有相同名字,但方法的參數(shù)不同。
五、 this關(guān)鍵詞
六、 包
教材學(xué)習(xí)中的問題和解決過程
- 問題1:在父目錄中無法運行子目錄下的可執(zhí)行文件。
- 問題1解決方案:在藍(lán)墨云上尋求老師同學(xué)的幫助并上網(wǎng)進(jìn)行查閱。
代碼調(diào)試中的問題和解決過程
- 問題1:
- 問題1解決方案:通過借鑒同學(xué)博客和網(wǎng)上搜索熟悉JDB調(diào)試規(guī)則后解決
代碼托管
上周考試錯題總結(jié)
- 下面程序的運行結(jié)果是
}
A .ABCDEF
B .BDF
C .ABCDE
D .BCDE
錯題原因:未正確理解代碼含義,導(dǎo)致運行結(jié)果分析錯誤
其他(感悟、思考等,可選)
此章代碼量較大,內(nèi)容基礎(chǔ)但比較關(guān)鍵,下了不少功夫,還需及時復(fù)習(xí)熟練。
學(xué)習(xí)進(jìn)度條
| 目標(biāo) | 5000行 | 30篇 | 400小時 | |
| 第一周 | 6/6 | 1/1 | 20/20 | |
| 第二周 | 245/251 | 1/2 | 18/38 | |
| 第三周 | 633/884 | 1/3 | 22/60 |
嘗試一下記錄「計劃學(xué)習(xí)時間」和「實際學(xué)習(xí)時間」,到期末看看能不能改進(jìn)自己的計劃能力。這個工作學(xué)習(xí)中很重要,也很有用。
耗時估計的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,訓(xùn)練次數(shù)多了,X、Y就接近了。
參考:軟件工程軟件的估計為什么這么難,軟件工程 估計方法
- 改進(jìn)情況:
(有空多看看現(xiàn)代軟件工程 課件
軟件工程師能力自我評價表)
參考資料
Java學(xué)習(xí)筆記(第8版)
- 《Java學(xué)習(xí)筆記(第8版)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)
...
轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/thz666/p/10539900.html
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的学号 20175212 《Java程序设计》第3周学习总结的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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