題目背景

語文考試結束了，成績還是一如既往地有問題。

題目描述

語文老師總是寫錯成績，所以當她修改成績的時候，總是累得不行。她總是要一遍遍地給某些同學增加分數，又要注意最低分是多少。你能幫幫她嗎？

//這又跟神器有什么關系呢？神說：呵呵。

//因為n和p的范圍比較大 建議C++選手使用scanf讀入.

//同時建議寫讀入優化....

//最后一個點，親測pas讀入800+ms，c/C++的scanf 1200+ms，所以這個點的時限改為2s

輸入格式

第一行有兩個整數n，p，代表學生數與增加分數的次數。

第二行有n個數，a1~an，代表各個學生的初始成績。

接下來p行，每行有三個數，x，y，z，代表給第x個到第y個學生每人增加z分。

輸出格式

輸出僅一行，代表更改分數后，全班的最低分。

輸入輸出樣例

輸入 #1復制 3 2 1 1 1 1 2 1 2 3 1 輸出 #1復制 2

說明/提示

對于40%的數據，有n<=1000

對于60%的數據，有n<=10000

對于80%的數據，有n<=100000

對于100%的數據，有n<=5000000，p<=n，學生初始成績<=100，z<=100

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可以拿線段樹做，但我是拿差分數組做的，比線段樹要快，O(n),的時間復雜度。

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#include<cstdio> #include<iostream> using namespace std;int n,i,p,j,a[5000005],x,y,z,w[5000005];inline int read() {int x=0;char ch=getchar();char c=ch;while(ch>'9'||ch<'0')c=ch,ch=getchar();while(ch<='9'&&ch>= '0')x=x*10+ch-'0',ch=getchar();if(c=='-')x=x*-1;return x; }int main(){n=read();p=read();for(i=1;i<=n;i++){a[i]=read();w[i]=a[i]-a[i-1];}while(p--){x=read();y=read();z=read();w[x]+=z;w[y+1]-=z;}int ans=w[1];for(i=1;i<=n;i++){a[i]=a[i-1]+w[i];ans=min(ans,a[i]);}printf("%d",ans);return 0; }

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的语文成绩的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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