龍源期刊網 http://www.doczj.com/doc/e3f7c495a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399b2.html

巧用Matlab仿真DC—DC變換器

作者：劉德春李定珍張迪

來源：《教育教學論壇》2017年第12期

摘要：為了增強學習效果，選用典型案例，采用案例法進行學習。先提出問題，引入案例；后分析問題，經過討論，層層剖析問題，找出解決問題的途徑和方法；最終借助Matlab

軟件仿真驗證，解決問題。該學習方式直觀、形象，避免了枯燥的理論推導，極大地調動了學生學習積極性，激發了同學們的學習興趣和熱情，受到了學生們的一致認可和歡迎。

關鍵詞：案例學習法；Matlab仿真；DC-DC變換器；學習效果

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324(2017)12-0210-02

一、引言

案例學習法是選擇合適、恰當、典型的案例進行講授的，可極大地調動起學生強烈的求知欲[1-2]。而Matlab軟件有強大的仿真功能，可直觀地再現電路的基本定律、定理，以及電路的響應曲線、特性分析，效果非常動態、形象。比較難理解的推導過程，通過Matlab仿真，即可輕松掌握[3]。因此可將Matlab與所學課程融合起來，盡量減少理論推導，著重培養學生利用Matlab去分析解決問題，加強實踐鍛煉，開拓思路，開闊思維，全面鍛煉其能力。

二、案例學習法的應用實踐

在課堂學習中采用案例學習法，一上課，老師就拋出一個精心挑選的具體案例，提出需要解決的問題，一下就抓住學生的眼球，激發起學生的認知興趣和情感，充分調動起學生的積極性和興趣；然后由師生共同分析討論，層層剖析需要解決的問題，啟發學生的思維，讓學生用最短的時間和精力投入到學習最佳狀態中；接下來找出合適的方法，解決問題。下面列舉一個實際案例講解。

1.提出問題，引入案例。試設計一個變換器電路，要求輸入電壓為3～6V的不穩定直流電壓，輸出為穩定的15V直流電壓。要求紋波電壓低于0.2%，負載電阻為10Ω。

2.分析討論，剖析案例。師生共同就提出的問題進行討論、分析，得知該電路是一個DC-DC升壓變換器。師生共同設計電路如圖1所示。Us為輸入電壓，大小為3～6V，Uo為輸出

電壓。通過開關管T的控制作用，來實現升壓變換。輸入側電壓串接大電感，是電流源性質，輸出側負載電阻上并聯大電容，是電壓源性質。開關管選用MOSFET，開關頻率選為

40KHz。電路中其他元件參數如下：

占空比調節范圍：

總結

以上是生活随笔為你收集整理的dc dc变换器的建模及matlab仿真,巧用Matlab仿真DC—DC变换器的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。