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1、撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起翻譯

意思是跟把鹽撒在空中差不多是可以相比的，不如比作風吹楊柳滿天飛舞。這兩句詩是出自南北朝劉義慶所寫的《詠雪》。這首詩其實主要表現的就是女才子，謝道韞在詩歌方面具有較高的才華，而且對任何事物的觀察都細致入微。在這篇文章里面謝安，當時在下雪天跟子侄們一起講解詩文，結果外面的雪下大了，于是他特別的高興問他們這些紛紛揚揚的大雪像什么呢？他的哥哥的兒子說像是鹽撒在空中之中，而哥哥的女兒卻說像是柳絮滿天飛舞，太傅在聽了謝道韞的比喻之后，高興的大笑了起來。

原文是：謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

2、未若柳絮因風起的若什么意思

若的意思是如，未若的意思當然就是不如。整句話的意思是，不如比作風吹楊絮滿天飛舞。這句詩是出自南北朝時期著名的文學家劉義慶所寫的《詠雪》。其實通過這句話就可以表現出才女謝道蘊杰出的才華，尤其是他在事物觀察方面特別的細致，而且具有很豐富和靈活的想象力。這篇文章寫的是謝安在寒冷的雪天舉行了家庭的聚會，他跟子侄們一起在講論詩文，結果雪下的越來越大，于是現象特別的高興，就問這種白雪像是什么呢？他哥哥的長子說像是空中撒鹽，而大哥的女兒謝道蘊卻表示比作柳絮會更貼切一些。

謝安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。”謝太傅大笑了起來。謝道韞是謝安大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

3、未若柳絮因風起出自哪篇古文

未若柳絮因風起出自南朝文學家劉義慶的《詠雪》，這句詩主要的特色之處不僅是工于設譬，還更好把女子熱愛生活以及熱愛自然的情懷凸顯出來。把北風飛雪的嚴寒冬景，跟東風出綿的春景作為對比，正好展現出作者樂觀開朗的胸襟，并且對春天的美好很向往。

柳絮是春天時候的景觀，把它用來跟北風吹起來的漫天飛雪進行對比，兩者之間配合很默契。不僅可以把大學漫無邊際的自然特點呈現出來，同時還很符合實際，這種才算是大自然的造化。并且柳絮飄飛的時間段，也是春暖花開的時候，冬季的冷景，用春季的暖景描寫出來，更有詩意。

4、柳絮因風起的意思

冬天到來的時候，很多詩人或者是文學家，會通過自己優美的語言，來描述冬天下雪的場景，未若柳絮因風起，這句話就是描寫下雪的場景，那么柳絮因風起的意思是什么呢？柳絮因風起的意思是柳絮憑借著風飛舞起來。其中的柳絮意思是柳樹的種子，這種種子帶有白色的絨毛。因是憑借的意思，起是飛舞起來的意思。這句話完整的句子是未若柳絮因風起，意思是不如比作柳絮憑借著風飛舞起來，這是一句形容冬天白雪的句子，這個句子出自《詠雪》這篇古文。

5、比心撒鹽是什么意思

“比心撒鹽”是現在經常出現的一個詞語，那么“比心撒鹽”到底是什么意思呢？實際上，“比心撒鹽”的意思與“完結撒花”比較相似。“比心撒鹽”一般指的是在一部作品完結之后用來吐槽。“完結撒花”是一部作品結束之后，為了表達開心的心情，用“完結撒花”這四個字來慶祝，但是“完結撒鹽”一般用來在某種確實糟糕的情節或者是貌似已經結束了所有內容的時候吐槽。“完結撒鹽”和“完結撒花”這兩個詞是相反的意思，這兩個詞一般在年輕人閱讀比較多的雜志、網頁等等地方出現的頻率比較高。

6、魚翻白肚撒鹽的道理

魚翻白肚可以嘗試撒鹽，還是對于一些患病不是很嚴重的魚有一些治療效果的，因為在水里撒鹽可以消滅水里面的細菌。魚翻白肚皮也就說明魚可能生命垂危了，一般大多數魚類在翻白肚皮之后過不了多久就會死掉了。這也是因為當魚生病之后，它腹部的浮力是非常大的，所以就會導致魚出現翻肚皮的情況了。而一般如果發現魚有一點點這種跡象，可以馬上把魚浸泡在鹽水里面，盡量幫助魚消炎去除細菌，不過一般不要加太多鹽了適量即可，加太多可能會引起反效果。

7、網絡語撒鹽是什么意思

2017年1月7日，土耳其名廚Nusret G?k?e在Instagram上傳了一段視頻，視頻中其為牛排風騷撒鹽的動作很華麗，同月就在世界范圍內傳播開來。其后，很多運動員在比賽得分后也模仿起這個動作，足球運動員維爾貝克在2017年1月29日的足總杯比賽中使用了這個動作作為進球后的慶祝動作。在橄欖球六國聯賽中，巴西球員多瑞亞(Doria)戰勝馬賽(Marseille)得分后，也用了這個動作，成為比賽的亮點。NFL職業碗選手特拉維斯·凱爾斯(Travis Kelce)甚至在達陣區還用這個動作成功達陣。這加速了梗的傳播并賦予了表達自身喜悅的新含義。梗本身并沒有太深層次的含義，但是世界范圍的廣泛傳播與眾多畫師和P圖能手的創作使這個梗成為了紅極一時的meme。

8、擬行路難(其四)翻譯

《擬行路難·其四》翻譯如下：

往平地上倒水，水會各自向不同方向流散。人生是既定的，怎么能成天自怨自艾。喝酒來寬慰自己，因舉杯飲酒而中斷歌唱《行路難》。人心又不是草木怎么會沒有感情？欲說還休欲行又止不再多說什么。

賞析：這首詩抒寫詩人在門閥制度重壓下，深感世路艱難激發起的憤慨不平之情，其思想內容與原題妙合無垠。起首兩句，通過對瀉水的尋常現象的描寫，形象地揭示出了現實社會里門閥制度的不合理性。接下四句，詩人轉向自己的心態剖白。全篇構思迂曲婉轉，蘊藉深厚，此詩托物寓意，比興遙深，而又明白曉暢，達到了啟人思索、耐人品味的藝術境界。

創作背景

南北朝時期，群雄割據，社會動蕩。鮑照出身寒微，懷才不遇。于是常常借詩歌來抒發自己建功立業的愿望，表現出了寒門志士備遭壓抑的痛苦，傳達出了寒士們慷慨不平的呼聲，充滿了對門閥社會的不滿情緒和抗爭精神。這種憂憤的情感發于作品之中，形成了他詩歌的獨特風格。

9、擬行路難其四風格

這首“瀉水置平地”是鮑照《擬行路難》中的第四篇，抒寫詩人在門閥制度重壓下，深感世路艱難激發起的憤慨不平之情，其思想內容與原題妙合無垠。

詩歌起筆陡然，入手便寫水瀉地面，四方流淌的現象。既沒有波濤萬頃的壯闊場面，也不見澄靜如練的幽美意境。然而，就在這既不神奇又不玄妙的普通自然現象里，詩人卻頓悟出了與之相似相通的某種人生哲理。作者運用的是以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會生活中高低貴賤不同處境的人。

創作背景：

南北朝時期，群雄割據，社會動蕩。鮑照出身寒微，懷才不遇。于是常常借詩歌來抒發自己建功立業的愿望，表現出了寒門志士備遭壓抑的痛苦，傳達出了寒士們慷慨不平的呼聲，充滿了對門閥社會的不滿情緒和抗爭精神。這種憂憤的情感發于作品之中，形成了他詩歌的獨特風格。

10、擬行路難其四翻譯

《擬行路難其四》翻譯如下：

往平地上倒水，水會向不同方向流散一樣，人生貴賤窮達是不一致的。

人生是既定的，怎么能成天自怨自哀。

喝點酒來寬慰自己，歌唱《行路難》，歌唱聲因舉杯飲酒而中斷。

人心又不是草木，怎么會沒有感情？欲說還休，欲行又止，不再多說什么。

創作背景：

南北朝時期，群雄割據，社會動蕩。當時實行的是士族門閥制度，而鮑照出身寒微，他雖然渴望能以自己的才能實現個人的價值，但卻受到社會現實的壓制和世俗偏見的阻礙。

于是常借歌來抒發他建功立業的愿望，表現寒門志士備遭壓抑的痛苦，傳達出寒士們慷慨不平的呼聲，充滿了對門閥社會的不滿情緒和抗爭精神。這種憂憤的情感發于作品之中，形成他詩歌的獨特風格。

11、擬行路難其四翻譯讀音

擬行路難·其四原文：

瀉水置平地，各自東西南北流。

人生亦有命，安能行嘆復坐愁？

酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。

心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。

擬行路難·其四拼音解讀：

xiè shuǐ zhì píng dì ，gè zì dōng xī nán běi liú 。

rén shēng yì yǒu mìng ，ān néng háng tàn fù zuò chóu ？

zhuó jiǔ yǐ zì kuān ，jǔ bēi duàn jué gē lù nán 。

xīn fēi mù shí qǐ wú gǎn ？tūn shēng zhí zhú bú gǎn yán 。

譯文：

往平地上倒水，水會向不同方向流散一樣，人生貴賤窮達是不一致的。

人生是既定的，怎么能成天自怨自哀。

喝點酒來寬慰自己，歌唱《行路難》，歌唱聲因舉杯飲酒而中斷。

人心又不是草木，怎么會沒有感情？欲說還休，欲行又止，不再多說什么。

賞析：

這首“瀉水置平地”鮑照《擬行路難》中的第四篇，抒寫人在門閥制度重壓下，深感世路艱難激發起的憤慨不平之情，其思想內容與原題妙合無垠。

詩歌起筆陡然，入手便寫水瀉地面，四方流淌的現象。既沒有波濤萬頃的壯闊場面，也不見澄靜如練的幽美意境。然而，就在這既不神奇又不玄妙的普通自然現象里，詩人卻頓悟出了與之相似相通的某種人生哲理。作者運用的是以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會生活中高低貴賤不同處境的人。“水”的流向，是地勢造成的；人的處境，是門第決定的。

12、擬行路難其四翻譯擴寫

像往平地上倒水，水會向不同方向流散一樣，人生貴賤窮達是不一致的。人生來就是有各自注定的命運的，又怎么能時時抱怨？喝杯酒吧來自己快慰自己，因要飲酒而中斷了《行路難》的歌唱。如果心不是木石做的怎么能沒有感覺不被感嘆？剛剛要說話又停止，徘徊不前不敢再發生。

《擬行路難十八首》是南朝宋詩人鮑照創作的一組樂府詩，有五言、七言及雜言各體，主要是抒寫人生感慨及表達寒門士人的仕途坎坷，也有描寫游子和思婦之作。這十八首詩不僅表現了詩人對時光易逝、人生無常的悲哀，對人世不平、人生多艱的憤慨，而且在這些表面看來似乎消極悲觀的感嘆中，深藏著對人生、生活、生命、命運的強烈追求和留戀，在相當的一段時間和空間中彌漫開來，成為整個時代的典型音調。詩人對人生的執著是組詩的一個共同的主題。整組詩思想內容深刻，藝術表現生動多彩，感情強烈，語言遒勁，辭藻華麗。

總結

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