有一個小孩對一個問題總是想不通:為何他的同桌想考第-一下子就考了第一，而自身想考第一卻只考了班里第二十一位?

回來后他問道:“母親我是不是比他人笨?我認為我與他一樣聽教師得話，一樣認真地寫作業，但是，為何我總比落伍?”母親聽了孩子得話，感受到孩子開始有自尊了，而這類自尊正在被學校的排行損害著。她望著孩子，沒有答復，因為她不知該如何答復。

又一次考試后，小孩考了第十七名，而他的同桌還是第一位。回來后，孩子又問了相同的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦筋便是比一般的人靈。不過這樣的答復，莫非是小孩真想了解的回答嗎?她高興自己沒說出入口。

應當如何答復孩子的問題呢?有幾回，她真想反復那一兩句被過萬個父母親反復了過萬次得話你太貪玩了；你在學習上遠遠不夠勤勉；與他人比起來遠遠不夠努力……來敷衍孩子，就算一次。不過，像她孩子這樣腦子不夠聰明，在班里分數不甚突顯的小孩，平常活得遠遠不夠辛勞

嗎?因此她沒有那麼做，她想為孩子的問題找出一個完美的回答。

孩子小學畢業后，盡管他比過去越發用功，但是仍然沒有趕上他的同桌，但是和過去對比，他的分數總是在提升。為了對孩子的提升表明稱贊，她帶他去看了一次海洋。便是在這次旅行中，這名媽媽答復了孩子的問題。

在海邊爭食的小鳥，在波浪打來的時候，小灰雀常常快速地降落，它們拍打兩三下羽翼就升入天空；而海鷗總看起來十分愚笨，它們從沙岸飛人天空總要較長時間，隨后，真正能飛躍海洋橫過大洋的還是它們。”這個報告使得許多媽媽流下來了淚水，其中包含他本人的媽媽。

小孩的成功并不是僅在于媽媽的回答告知了他鍥而不舍的必要性，還有他所感受到的媽媽回答中傳達的愛與支持，媽媽是用她的回答宣布她對小孩的自信心與對小孩自尊心的保護。我們何不信任是愛讓這世界轉化的!

總結

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