5. 9. 1. 練習(xí)1 [5 分鐘]
先不要運(yùn)行程序, 看看你能否判斷出這程序的哪部份出了問題？如果你看不出
來, 就可以運(yùn)行一相程序, 得到些暗示, 來看是否能修改好：
my %passenger_1 = {
name => 'Ginger',
age => 22,
occupation => 'Movie Star',
real_age => 35,
hat => undef,
};
my %passenger_2 = {
name => 'Mary Ann',
age => 19,
hat => 'bonnet',
favorite_food => 'corn',

};
my @passengers = (\%passenger_1, \%passenger_2);

花括號(hào)是匿名hash索引的，因此這里應(yīng)該是小括號(hào)

?

5. 9. 2. 練習(xí)2 ［ 40 分鐘］
教授的數(shù)據(jù)文件（注意早先這章提到的）叫coconet.dat , 保存在O'Reilly 的網(wǎng)
站上, 你可以下載.有些行可能被注釋了一些行（用前導(dǎo)＃號(hào)）;跳過這些行.（就
是說, 你的程序可以跳過他們, 不過你閱讀這些行還有很有益的！）
修改一下這章的那段程序, 使每個(gè)源主機(jī)顯示所有從它那里輸出的字節(jié)數(shù).以字
節(jié)數(shù)從大到小排.對(duì)于每一組中, 以所有目標(biāo)主機(jī), 也以傳輸?shù)酱四繕?biāo)主機(jī)的字
節(jié)數(shù)以大到小排。
其最終的結(jié)果就是列出傳輸最多的源主機(jī), 然后以此源主機(jī)為組, 接收最多的目
標(biāo)主機(jī)排在最前。教授可以以此報(bào)表來重新安排網(wǎng)絡(luò)效率.

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/tjxwg/p/3375564.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的Perl 中级教程 第5章课后习题的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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