1、教育史上的4次革命:

答：第一次教育革命：有了專門的學(xué)校，有了專職教師。第二次教育革命：文字體系的出現(xiàn)，有了書寫的訓(xùn)練。第三次革命：印刷術(shù)的出現(xiàn)。第四次教育革命：現(xiàn)代教育技術(shù)或電化教育。

現(xiàn)代教育技術(shù)的定義、追求的目標(biāo)，研究的對象

答：教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計，開發(fā)，應(yīng)用，管理和評價的理論和實踐。現(xiàn)代教育技術(shù)就是運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對教與學(xué)過程和教學(xué)資源的設(shè)計，開發(fā)，利用，評價和管理，以實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實踐。

追求的目標(biāo)是實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化，研究的對象是學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源。

2、什么是現(xiàn)代信息技術(shù)，什么是教師專業(yè)發(fā)展

答：信息技術(shù)是指能夠支持信息的獲取，傳遞，加工，存儲和呈現(xiàn)等技術(shù)的總稱。現(xiàn)代信息技術(shù)是指以數(shù)字化，媒體化和網(wǎng)絡(luò)化為特征，以多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)。教師專業(yè)發(fā)展是指以技術(shù)(特別是信息技術(shù))為環(huán)境，手段，途徑，方法，促使教師在專業(yè)知識，教學(xué)技能，職業(yè)態(tài)度等方面不斷完善的一個系統(tǒng)的，動態(tài)的復(fù)雜過程。

3、信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)觀念

答：1知識觀，是學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的經(jīng)驗和背景按照一定的邏輯建構(gòu)起來的。在實際教學(xué)中，教師要在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，傾聽，容忍不同的意見，給學(xué)生檢驗理解正確性的機會，在學(xué)生運用知識解決實際問題過程中檢驗學(xué)生的理解。

2學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀，學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的知識背景，對外部信息進行主動選擇，加工和處理，從而獲得知識的意義。教學(xué)應(yīng)該由向?qū)W生傳遞知識轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，主體性，個性，創(chuàng)造性以及實踐能力。

3師生觀：教師由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā)，花時間和精力真正進行以人育人的活動。學(xué)生則轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰，學(xué)習(xí)的主體，稱為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。

4課程觀：指要包括各種媒體類型的課程資源，學(xué)生的經(jīng)驗和反饋，課程體系的調(diào)整以及教學(xué)活動和學(xué)習(xí)活動等在內(nèi)的課程觀，使靜態(tài)的課程轉(zhuǎn)向動態(tài)的課程。

5媒體觀：媒體不只是傳遞教學(xué)刺激的載體，更重要的是教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)和維持學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生探索知識，學(xué)生延伸自己潛能的工具。

6人才觀和評價觀：教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括德智體以及信息能力，創(chuàng)新能力，協(xié)作能力，適應(yīng)能力。教學(xué)評價要全面，既有能力和技能，也有情感態(tài)度和習(xí)慣。既考察學(xué)習(xí)結(jié)果，也關(guān)注學(xué)習(xí)過程，既有定量評價，也有定性評價，既有教師對學(xué)生的評價，也有學(xué)生對教師的評價。

4、信息技術(shù)環(huán)境下的“媒體觀”認為媒體的主要功能：運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體傳遞教育信息，促使教育的現(xiàn)代化。

5、師范教育改革的核心、教育改革成敗的關(guān)鍵

答：核心是教師專業(yè)化問題，關(guān)鍵在于教師。

6、信息技術(shù)在教育教學(xué)改革中帶來的變革

創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽新人創(chuàng)作獎勵來咯，堅持創(chuàng)作打卡瓜分現(xiàn)金大獎

總結(jié)

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