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【NPDP】大师级管理人物盘点:现代管理之父-彼得·德鲁克

發布時間:2023/12/18 编程问答 54 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 【NPDP】大师级管理人物盘点:现代管理之父-彼得·德鲁克 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

【NPDP】現代管理之父:彼得·德魯克(Peter F. Drucker)

生平經歷
現代管理學之父彼得·費迪南德·德魯克(1909年11月19日-2005年11月11日)出生于奧地利,先后在奧地利和德國受教育。
1929年后在倫敦任新聞記者和國際銀行的經濟學家,于1931年獲法蘭克福大學法學博士。
1937年移民美國,曾在一些銀行、保險公司和跨國公司任經濟學家與管理顧問。
1942年到1949年任貝寧頓學院哲學教授和政治學教授。
1942受聘為當時全世界最大企業——通用汽車公司的顧問。
1950年起任紐約大學商業研究院管理學教授。
自1971年起,任教于克萊蒙特大學的彼德·德魯克管理研究生院。為紀念其在管理領域的杰出貢獻,克萊蒙特大學的管理研究院以他的名字命名。
2002年6月20日,美國總統喬治·W·布什宣布彼得·德魯克成為當年的“總統自由勛章”的獲得者,這是美國公民所能獲得的最高榮譽。
著作
德魯克的著作多達30余本,傳播及130多個國家,甚至在前蘇聯、波蘭、南斯拉夫、捷克等國也極為暢銷。
作為一種實踐和一個思考與研究的領域,管理已經有了很長的歷史,其根源幾乎可以追溯到200年以前。但管理作為一個學科,其開創的年代應是1954年,彼得·德魯克所著《管理實踐》的問世,標志著管理學的誕生。
彼得·德魯克于1946年將心得成果編輯為《公司的概念》一書出版,對大企業的組織與結構有詳細而獨到的分析。1954年出版了《管理實踐》一書,從此將管理學開創成為一門學科(discipline),從而奠定管理大師的地位。
1973年出版的巨著《管理:任務,責任,實踐》則是一本給企業經營者的系統化管理手冊,為學習管理學的學生提供的系統化教科書。
思想精髓
“早在60年前,我就認識到管理已經成為組織社會的基本器官和功能;
管理不僅是“企業管理”,而且是所有現代社會機構的管理器官,盡管管理一開始將注意力放在企業;
我創建了管理這門學科;
我圍繞著人與權力、價值觀、結構和方式來研究這一學科;尤其是圍繞著責任。管理學科是把管理當作一門真正的綜合藝術。”
這段文字打印在美國德魯克檔案館《我認為我最重要的貢獻是什么?》中,文章后面有彼得·德魯克的親筆簽名。
“目標管理”:1954年德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念——目標管理。它是德魯克所發明的最重要、最有影響的概念,并已成為當代管理學的重要組成部分。目標管理的最大優點也許是它使得一位經理人能控制自己的成就。自我控制意味著更強的激勵:一種要做得最好而不是敷衍了事的愿望。它意味著更高的成就目標和更廣闊的眼界。目標管理的主要貢獻之一就是它使得我們能用自我控制的管理來代替由別人統治的管理。
彼得·德魯克創建了管理這門學科,并精辟地闡述了管理的本質:管理是一種實踐,其本質不在于知而在于行,其驗證不在于邏輯而在于成果,其唯一權威就是成就。
1973年,德魯克將自己幾十年的知識經驗與思考濃縮到一本書中。這本共達839頁的浩瀚巨著以其簡潔而濃縮的書名道出了管理學的真諦——《管理:任務、責任、實踐》。

管理學的真諦:“管理是一門學科,這首先就意味著,管理人員付諸實踐的是管理學而不是經濟學,不是計量方法,不是行為科學。無論是經濟學、計量方法還是行為科學都只是管理人員的工具。但是,管理人員付諸實踐的并不是經濟學,正好像一個醫生付諸實踐的并不是驗血那樣。管理人員付諸實踐的并不是行為科學,正好像一位生物學家付諸實踐的并不是顯微鏡那樣。管理人員付諸實踐的并不是計量方法,正好像一位律師付諸實踐的并不是判例那樣。管理人員付諸實踐的是管理學。”
管理的三大任務
“管理就是界定企業的使命,并激勵和組織人力資源去實現這個使命。界定使命是企業家的任務,而激勵與組織人力資源是領導力的范疇,二者的結合就是管理。”
1、設定組織機構的特定目標和使命(無論是商業企業,還是醫院或大學)。
2、確保工作富有生產力,并且使員工有所成就,產生效益。
3、管理組織機構產生的社會影響和應承擔的社會責任。
管理要解決的問題有90%是共同的。
德魯克認為:管理在不同的組織里會有一些差異。因為使命決定遠景,遠景決定結構。其差異在于各組織所使用的名詞(語言)有所不同。其他的差異主要是在應用上而不是在原則上。所有組織的管理者,都要面對決策,要做人事決策,而人的問題幾乎是一樣的。所有組織的管理者都面對溝通問題,管理者要花大量的時間與上司和下屬進行溝通。在所有組織中,90%左右的問題是共同的,不同的只有10%。只有這10%需要適應這個組織特定的使命、特定的文化和特定語言。換言之,一個成功的企業領導人同樣能領導好一家非營利機構,反之亦然。
培養經理人的重要性
德魯克認為:經理人是企業中最昂貴的資源,而且也是折舊最快、最需要經常補充的一種資源。建立一支管理隊伍需要多年的時間和極大的投入,但徹底搞垮它可能不用費多大勁兒。企業的目標能否達到,取決于經理人管理的好壞,也取決于如何管理經理人。而且,企業對其員工的管理如何,對其工作的管理如何,主要也取決于經理人的管理及如何管理經理人。企業員工的態度所反映的,首先是其管理層的態度。企業員工的態度,正是管理層的能力與結構的一面鏡子。員工的工作是否有成效,在很大程度上取決于他被管理的方式。
德魯克認為:組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事。組織不能依賴于天才。因為天才稀少如鳳毛麟角。考察一個組織是否優秀,要看其能否使平常人取得比他們看來所能取得的更好的績效,能否使其成員的長處都發揮出來,并利用每個人的長處來幫助其他人取得績效。組織的任務還在于使其成員的缺點相抵消。
如何衡量組織成員的績效?
如何培養出優秀的管理人員?
如何讓上下級之間擁有統一的溝通語言?
如何讓組織成員的長處都能發揮出來,并取得優秀的績效?
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總結

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