在小組會(huì)議上討論各種細(xì)節(jié)等，我們最終制定了如下的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)評(píng)定制度。

我們的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)主要由4個(gè)部分組成，分別是工作量，工作重要程度，完成質(zhì)量以及組員互評(píng)四個(gè)部分組成。每個(gè)部分分別都有100分，成員的最后成績(jī)由4個(gè)部分加權(quán)獲得。

工作量：

這條評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要包括工作時(shí)間，學(xué)習(xí)成本，工程規(guī)模和波動(dòng)工作量組成，工作量最后的得分由前三個(gè)成分加權(quán)得到，然后加上波動(dòng)分?jǐn)?shù)得到最終工作量的評(píng)分。

工作時(shí)間主要指完成工作花費(fèi)的時(shí)間，這里不包括學(xué)習(xí)成本。具體的評(píng)判方式是通過(guò)等級(jí)制度來(lái)做到的?？偣灿蠥,B,C,D,E五個(gè)等級(jí)，A級(jí)100，B級(jí)90，C級(jí)80，D級(jí)70，E級(jí)60，達(dá)到一定的工作時(shí)間對(duì)應(yīng)一定的等級(jí)。這個(gè)等級(jí)所對(duì)應(yīng)的具體工作時(shí)間是由項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目進(jìn)行到一定程度根據(jù)總體工作時(shí)間安排以及經(jīng)驗(yàn)來(lái)制定的。

學(xué)習(xí)成本主要是指學(xué)習(xí)完成工作所耗費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間以及難易程度等。具體的評(píng)判主要分為兩部分，一部分是個(gè)人評(píng)分，另一部分是項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)分。個(gè)人根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況主要對(duì)于評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行評(píng)分，滿分100。項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)對(duì)于項(xiàng)目的了解來(lái)對(duì)于學(xué)習(xí)的難易程度進(jìn)行評(píng)分，滿分100。最終學(xué)習(xí)成本評(píng)分由個(gè)人評(píng)分和項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)分加權(quán)獲得。具體權(quán)由項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)具體情況制定。

工程規(guī)模主要是指?jìng)€(gè)人對(duì)應(yīng)工程部分的規(guī)模。這里主要由項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)分。項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)代碼量等進(jìn)行評(píng)分，滿分100分。對(duì)于UI部分該項(xiàng)評(píng)分，由項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)于該UI設(shè)計(jì)的精細(xì)程度給分。（精細(xì)程度并不是指具體實(shí)際效果）

波動(dòng)分?jǐn)?shù)主要是指在實(shí)際完成工作的時(shí)候工作量可能出現(xiàn)的偏大或者偏小由成員和項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)商共同進(jìn)行評(píng)分，在最終的工作量評(píng)分上進(jìn)行少量修正（可為正負(fù)）。

最終工作量評(píng)分等于：

工作時(shí)間評(píng)分×30％+　學(xué)習(xí)成本評(píng)分×30％+　工程規(guī)模評(píng)分×40％+波動(dòng)分?jǐn)?shù)

工作重要程度：

這條就是指對(duì)項(xiàng)目的具體貢獻(xiàn)，主要包括基礎(chǔ)貢獻(xiàn)度，以及波動(dòng)貢獻(xiàn)度。最終得分由基礎(chǔ)貢獻(xiàn)度加上波動(dòng)貢獻(xiàn)度得到。

基礎(chǔ)貢獻(xiàn)度由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行評(píng)分，總共有A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí)，A級(jí)100，B級(jí)90，C級(jí)80，D級(jí)70，E級(jí)60，項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)對(duì)于工程總體的了解對(duì)于該工作選擇一個(gè)合適的等級(jí)。

在實(shí)際的具體操作中，由于實(shí)際情況的不同，可能重要程度會(huì)稍微有些出入，這時(shí)成員可以與項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行協(xié)商共同評(píng)分，在最終的工作重要程度評(píng)分上進(jìn)行少量修正（可為正負(fù)）。

最終工作重要程度評(píng)分等于：

基礎(chǔ)貢獻(xiàn)度評(píng)分+波動(dòng)貢獻(xiàn)度評(píng)分

完成情況：

這條評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要包括完成質(zhì)量和完成效率，最終評(píng)分由兩個(gè)評(píng)分加權(quán)獲得。

完成質(zhì)量主要通過(guò)測(cè)試完成評(píng)分。根據(jù)測(cè)試結(jié)果從ABCDE中選擇合適的等級(jí)進(jìn)行評(píng)分。

完成效率主要通過(guò)完成任務(wù)時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行比較獲得。ABCDE五個(gè)不同的等級(jí)對(duì)應(yīng)五個(gè)不同的完成時(shí)間與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的比例區(qū)間，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間以及比例由項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)項(xiàng)目情況確定。

最終完成質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于：

完成質(zhì)量×60％+完成效率×40％

組員互評(píng)：

這條評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是成員之間互相評(píng)分，每個(gè)人獲得除了自己之外其他六個(gè)人的評(píng)分，最終根據(jù)加權(quán)獲得一個(gè)分?jǐn)?shù)。負(fù)責(zé)相同部分的同學(xué)評(píng)價(jià)的權(quán)為150，不同部分的同學(xué)評(píng)價(jià)的權(quán)為100，項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)價(jià)的權(quán)為150。

所以，最終成員的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)評(píng)分為：

工作量評(píng)分×20％+工作重要程度評(píng)分×30％+完成情況評(píng)分×40％+組員互評(píng)評(píng)分×10％

我們?cè)噲D使得團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)能夠更加合理，使得團(tuán)隊(duì)中的成員都可以滿意，可以沒(méi)有雜念影響下更好地完成任務(wù)。我們希望盡量能夠考慮各個(gè)方面的因素?？紤]到每個(gè)人的不同，我們對(duì)于工作量進(jìn)行了細(xì)分。為了保證重要程度的合理，我們將重要程度評(píng)分交給最了解總體項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)做。為了保證時(shí)間和效率的統(tǒng)一，所以我們引入了完成質(zhì)量的評(píng)分，并且為了能夠防止為了效率不注意質(zhì)量的情況，我們同時(shí)也引入了質(zhì)量的評(píng)分。為了能夠充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的各個(gè)方面，我們還引入了成員互評(píng)，并且根據(jù)了解程度的不同我們?cè)O(shè)置了不同的權(quán)來(lái)進(jìn)行制約。更難能可貴的是，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是認(rèn)真負(fù)責(zé)地為團(tuán)隊(duì)付出自己的努力，而且大家都以團(tuán)隊(duì)利益為重，個(gè)人利益都沒(méi)有那么關(guān)注。所以，我們團(tuán)隊(duì)總體出于一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，團(tuán)隊(duì)中的化學(xué)反應(yīng)非常好。我們相信在這樣的環(huán)境下，我們一定可以更努力更好地做好我們的項(xiàng)目。

總結(jié)

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