幼兒園大班科學(xué)教案：認識電子計算器.doc

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幼兒園大班科學(xué)教案：認識電子計算器活動目標:1、了解電子計算器的基本部件(顯示屏及按鍵)，并初步學(xué)習(xí)操作電子計算器。2、知道電子計算器的基本功用及優(yōu)越性。3、擴大幼兒眼界，增加學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。活動準備?:多媒體教室，幼兒自帶電子計算器。活動過程:一、出示電子計算器，說出名稱，討論功用。1、思考：你們帶來的這樣?xùn)|西叫什么名字？電子計算器是做什么用的？2、小結(jié)：電子計算器是一種計算工具，人們用它算賬，用它計算數(shù)的多少。二、幼兒分小組討論電子計算器外形及基本構(gòu)造。1、思考：電子計算器是什么形狀？上面有什么？下面又有什么？鼓勵幼兒在小組內(nèi)相互看一看、比一比，熟悉電子計算器的外形基本構(gòu)造。2、在實物展示儀上組織幼兒進一步觀察外形。小結(jié)：電子計算器外形及基本構(gòu)造。三、幼兒分小組活動，學(xué)習(xí)操作電子計算器。1、小朋友相互學(xué)習(xí)，找出自己計算器上的開關(guān)，學(xué)著用計算器做加減運算題。2、請兩位小朋友在計算器上用電子計算器做加減數(shù)學(xué)題。小結(jié)：操作計算器運算加減的方法。3、幼兒出題，大家一起操作計算器。4、計算機出加減題，大家用計算器進行演算比賽。四、引導(dǎo)幼兒說出電子計算器的優(yōu)越性。1、思考：電子計算器有哪些優(yōu)點，為什么大家都喜歡用它？2、小結(jié)：電子計算器算得快，算得準，攜帶方便。五、回顧從古到今計算工具的進化，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。活動延伸:1、人類祖先類人猿用石頭計數(shù)；2、人類進化了，人們用繩子打結(jié)計數(shù)；3、后來人們發(fā)明了算盤；4、現(xiàn)在有了電子計算器；5、還有更先進的計算工具“計算機”，能在幾秒鐘內(nèi)計算出幾億個數(shù)。 關(guān)?鍵?詞： 教案 認識 電子 科學(xué) 大班 幼兒園 計算器

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總結(jié)

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