大学每天打游戏，不是混吃等死是什么？
附一篇文章 https://blog.csdn.net/yelvgou9995/article/details/84635317 44000+ 人一夜之間失業(yè)：一拖二懶三不讀書，不淘汰你淘汰誰？
在中國(guó)，有2000萬大學(xué)生在假裝上課？
你每天就打打游戲，社會(huì)不養(yǎng)閑人，你不被社會(huì)淘汰，社會(huì)淘汰誰?
進(jìn)入大學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，安逸的現(xiàn)狀讓大學(xué)生失去斗志沒有再去拼搏的動(dòng)力，上課變成了負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)知識(shí)成了被逼無奈，最好的生活方式是在宿舍打打游戲，在床上呆一天，真的可以稱得上垃圾這個(gè)詞語，你不知道你沒有學(xué)習(xí)能力，知識(shí)，畢業(yè)之后會(huì)有多水火熱，起點(diǎn)比TOP2的學(xué)生低了很多，能力不一定比他們強(qiáng)，只會(huì)抱怨社會(huì)不公？社會(huì)是真的不公平？社會(huì)在某些方面確實(shí)不公平，有的人含著金鑰匙出生，雖然努力不再是成功的充要條件，但是努力絕對(duì)是成功的充分條件，只要你足夠努力！王侯將相，寧有種乎?不甘于現(xiàn)狀就要努力改變，而不是在手機(jī)電腦的安慰下，做一個(gè)娛樂至死的年輕人。手機(jī)奴役了主人，人們不懂得反抗命運(yùn)而是安于現(xiàn)狀，這個(gè)世界，十分之一在拼命，十分之九在認(rèn)命；十分之一在搶時(shí)間，十分之九在耗時(shí)間；十分之一在燃燒青春，十分之九在虛度光陰，你想做什么人？
今天,我們應(yīng)該把視線投向內(nèi)華達(dá)州的拉斯維加斯城。作為我們民族性格和抱負(fù)的象征,這個(gè)城市的標(biāo)志是一幅30英尺高的老虎機(jī)圖片以及表演歌舞的女演員。這是一個(gè)娛樂之城,在這里一切公眾話語都日漸以娛樂的方式出現(xiàn),并成為一種文化精神。我們的政治、宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)都心甘情愿地成為娛樂的附庸,毫無怨言,甚至無聲無息,其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂至死的物種。 ——尼爾·波茲曼《娛樂至死》
世界上百分之二十的人掌握百分之八十的財(cái)富,你想做哪種人？
管理學(xué)家從帕累托的研究中歸納出了一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果：如果20%的人占有80%的社會(huì)財(cái)富，由此可以預(yù)測(cè)， 10%的人所擁有的財(cái)富為65%，5%的人享有的財(cái)富為50%。1 管理學(xué)家看重的是這一結(jié)果體現(xiàn)的思想，即不平衡關(guān)系存在的確定性和可預(yù)測(cè)性。正如里查德·科克有一個(gè)精彩的描述：“在因和果、努力和收獲之間，普遍存在著不平衡關(guān)系。典型的情況是：80%的收獲來自20%的努力；其他 80%的力氣只帶來20%的結(jié)果?！?/strong>
華中科技大學(xué)，如此重牌985大學(xué)的學(xué)生如此，其它大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，你可想而知。
《人民日?qǐng)?bào)》刊登過一篇文章，標(biāo)題為《沉睡中的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容》
上課時(shí)，“清醒沒有發(fā)呆的多，發(fā)呆沒有睡覺的多，睡覺沒有玩手機(jī)的多；下課時(shí)，自修沒有吃零食多，吃零食沒有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒有游戲多?！?br /> 考試時(shí)，“不給范圍就不會(huì)考試，給了范圍也只是復(fù)印同學(xué)準(zhǔn)備的答案?！?br /> 畢業(yè)前，“上大學(xué)前填報(bào)志愿，你說不知道自己的興趣特長(zhǎng)，好吧，大學(xué)畢業(yè)找工作了，同樣不知道自己的興趣特長(zhǎng)?！?br /> 學(xué)了4年英語，勉強(qiáng)過了4級(jí)，可能和外國(guó)人基本溝通，都難；寫篇800字的文章，比上天都難。
專業(yè)課一塌糊涂，做了4年試驗(yàn)，定容你都未必會(huì)；
每學(xué)期到來，領(lǐng)來一摞新書，期末再賣出去，還是新的，翻都沒翻過；
這是在上學(xué)嗎？這是在混日子，所以作家清歡說：“在中國(guó)，有2000萬大學(xué)生，在假裝上課?！?br /> 一直以來，大學(xué)都被當(dāng)成學(xué)生樂園，無論老師，還是家長(zhǎng)，都會(huì)告訴你：“苦過高中，到了大學(xué)就輕松了。”
真的是這樣嗎？我明確告訴你，不是。
大學(xué)，是你12年中小學(xué)教育之后，進(jìn)入社會(huì)以前，最后一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)。相對(duì)來說，大學(xué)更有包容度，更有自由度，塑造的，也不僅僅是你的知識(shí)，還有體系化思考，價(jià)值觀鍛造，良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)和解決問題的能力等等。
大學(xué)混日子的人，廢掉的不只是這4年，很有可能，廢了一生。 很多大學(xué)生，直到大四開始找工作才發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，專業(yè)知識(shí)幾近于零，社會(huì)技巧一無所有，前三年所有的不思進(jìn)取終于在這一刻還給了他們。
等他們幡然醒悟，已被這個(gè)世界所淘汰。
社會(huì)跟高考畢竟不一樣，不是靠小聰明高考前臨門一腳刷分刷得很高考上985、211就算是功成名就的， 社會(huì)考驗(yàn)的是全方位的生存能力，在生存的壓力下面自身一切的弱點(diǎn)都會(huì)被逼迫得無所遁形。
丁磊說過一句我很認(rèn)可的話，人一生的成就，主要靠一命二運(yùn)三風(fēng)水四積德五讀書。
人生難事，所謂一拖二懶三不讀書！
大學(xué)，正因?yàn)槠鋵捤?#xff0c;才更要學(xué)會(huì)自律。
不知道從哪聽說了這句話，學(xué)渣找不到好工作是對(duì)學(xué)霸最起碼的尊重，同理，貪圖一時(shí)安逸的懶人賺不到錢也是最那些勤奮刻苦的人最起碼的尊重。
很多人，好吃懶做，還整天抱怨自己懷才不遇，一副苦大仇深跟這個(gè)世界決裂的樣子，卻不知道自己就是個(gè)鼠目寸光的廢物。
你可知道被你荒廢的時(shí)間，多少人正在拼命？
你并不知道，畢業(yè)后的每一天都像劫后余生。
寫在最后:
我叫風(fēng)骨散人，名字的意思是我多想可以不低頭的自由生活，可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。家境貧寒，總得向這個(gè)世界低頭，所以我一直在奮斗，想改變我的命運(yùn)給親人好的生活，希望同樣被生活綁架的你可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀，深知成年人的世界里沒有容易二字。目前是一名在校大學(xué)生，預(yù)計(jì)考研，熱愛編程，熱愛技術(shù)，喜歡分享，知識(shí)無界，希望我的分享可以幫到你！
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總結(jié)
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