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《計算機組成原理與匯編語言程序設計實驗計算機組成原理與匯編語言程序設計實驗

匯編語言是信息與計算科學專業的一門專業課，對開發高級應用程序有重大意義，學習匯編程序有利于理解計算機系統中軟件和硬件的關系。由于這部分內容對學生而言較為抽象，須經過上機的實踐，才能使學生更好的領會計算機匯編語言和應用實踐知識。

二、實驗方式和基本要求

1．由指導教師講解實驗的基本要求、目的、操作規程及注意事項。

2．分批實驗，每批25人，每個實驗的學時2學時，由學生獨立操作完成。

3．要求學生課前預習，嚴格遵守實驗課守則，認真實驗，按時完成報告并進行考核。

三、考核方式

1.每次實驗必須由指導教師點名，不得無故缺席或遲到；

2.實驗結束后，指導教師對每份實驗報告進行批改、評分；

3.考核與課程同步，實驗考核考分占課程總分數的20%。

四、實訓名稱及學時分配

序號內 容實驗

(學時)1計算機原理實驗箱的操作使用

22存儲器的擴展23匯編語言系統認識及DEBUG的使用實驗248086指令系統

45CPU微程序控制器

26匯編語言程序編寫

4總計16

五、實訓內容

實驗一、計算機原理實驗箱的操作使用

實驗目的 熟悉實驗箱的結構，掌握實驗箱內部的基本組成以及外部的實驗器材

實驗內容：觀察實驗箱的組成；演示實驗箱與計算機的連接與使用

課堂交流：

提問解答并現場指導??

課外作業及思考題：

課后繼續上機練習

實驗二、存儲器的擴展

實驗目的：通過存儲擴展實驗，學習存儲擴展方法和存儲器讀/寫，并了解6424RAM特性

實驗內容：將以BUF1為首地址的N個字節，存入6424RAM的E100H開始的N個單元中，然后將6424RAM中的E100開始的N個單元的內容讀入到BUF2中

課堂交流：

提問解答并現場指導??

課外作業及思考題：

課后繼續上機練習

實驗三、匯編語言系統認識及DEBUG的使用實驗

實驗目的：?進入DEBUG環境；初步掌握DEBUG環境下各種命令的使用；退出DEBUG環境。 熟悉8086匯編語言源程序的編輯、匯編、連接、執行和調試的基本方法；掌握DEBUG的調試方法及程序的修改和檢查結果方法。

實驗任務

1．求1+2+3+4+? ……+20 的和。

2． 在BUFFER開始單元存有20個帶符號字節數，求和存入SUM單元中(二字節)。

實驗要求

1．? 編寫源程序

2．? 上機調試

3．? 作好上機調試記錄

4．? 寫出實驗報告(調試方法及過程與問題的解決辦法、心得體會和總結等)。

課堂交流：

提問解答并現場指導??

課外作業及思考題：

課后繼續上機練習

實驗四、8086指令系統

實驗目的：1掌握匯編語言8086指令系統的使用

實驗內容：1.將00H-0FFH范圍內的二進制數轉化為BCD數

2.一位16進制數轉換成ASCII碼，轉換后結果放回原處

HToASCII ? ? ? ? ? ? ? ? PROC ? ? ? ? FAR ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? and ? ? ? ? ? al ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? add ? ? ? ? ? al,90h ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? daa ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? adc ? ? ? ? ? al,40h ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? daa ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ret ? ? HToASCII ? ? ? ? ? ? ? ? ENDP ?

課堂交流：

提問解答并現場指導??

課外作業及思考題：

??? 課后繼續上機練習

實驗五、CPU微程序控制器

實驗目的：1、熟悉CPU微程序控制器的原理

2、掌握微程序的編寫，寫入并觀察運行狀態

3、掌握時序產生器的組成原理掌握微程序控制器的組成原理

提問解答并現場指導??

課外作業及思考題：

??? 課后繼續上機練習

實驗六、匯編語言程序編寫

實驗目的：簡單匯編語言的編寫

實驗內容： 1、簡單匯編語言程序，編寫并運行一個匯編語言程序，要求計算兩個16位數據的和(這兩個數據連續存儲)，并將結果保存在這兩個數據之后的單元中。程序及其運行結果記錄在實驗報告中。

2、分支程序的編寫，編寫并運行一個匯編語言程序，要求實現符號函數，程序及其運行結果記錄在實驗報告中，完成把A單元開始的3個無符

總結

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