????????因?yàn)楸救私谠谧钥急究?#xff0c;所以對(duì)如何更好的閱讀做了一些了解，感覺(jué)大家可能也會(huì)有困惑，給大家推薦個(gè)，三遍讀書(shū)法大家可以了解了解奧

第一遍:粗讀。（全書(shū)流程圖）
????????對(duì)一本新書(shū)。先大略地讀一遍。粗讀、全讀、快讀是第一遍的特點(diǎn)。
粗讀時(shí)，對(duì)書(shū)中不認(rèn)識(shí)的字、不理解的句子、不明白的文章段落，先不去仔細(xì)推敲和研究，只是簡(jiǎn)略地做個(gè)記號(hào)，等以后再處理。
全讀，是把整個(gè)文章全部讀完.讓大腦留下個(gè)初步印象。
快讀，就是迅速把整個(gè)文章讀完。
自我感受
????????目前我的進(jìn)度是第一步，感覺(jué)不是太習(xí)慣這種讀書(shū)方法，讀的很慢，覺(jué)得如果讀了一遍書(shū)不從中學(xué)習(xí)到東西，不舒服，俗話說(shuō)過(guò)地皮濕，我感覺(jué)地皮都沒(méi)濕，很是苦惱，但我相信高人為我們鋪就的路，堅(jiān)持走下去會(huì)柳暗花明。

第二遍:精讀。（章節(jié)流程圖）
????????在第一遍粗讀之后.大腦中已經(jīng)留下了初步印象。在此基礎(chǔ)上，再做精讀。慢讀、細(xì)讀、深讀是第二遍讀書(shū)的特點(diǎn)。
????????慢讀，就是要放慢讀書(shū)的速度。
細(xì)讀，就是對(duì)每個(gè)字要讀準(zhǔn)，每個(gè)詞要理解，每句話要知其意。對(duì)存留疑點(diǎn)的地方，要通過(guò)查閱參考資料、找工具書(shū)或向他人請(qǐng)教來(lái)徹底解決問(wèn)題。就像老牛“反芻”那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味。
????????探讀，就是要深人到文章里面去.把文章的層次、結(jié)構(gòu)、字里行間的意思、各部分之間的關(guān)系、寫(xiě)作特點(diǎn)、時(shí)代背景、作者的寫(xiě)作思路和寫(xiě)作手法都讀透。理解文章強(qiáng)調(diào)什么、反對(duì)什么、贊揚(yáng)什么。
????????保讀，就是要深人到文章里面去，把文章的層次、結(jié)構(gòu)、字里行間的意思、各部分之間的關(guān)系、寫(xiě)作特點(diǎn)、時(shí)代背景、作者的寫(xiě)作思路和寫(xiě)作手法都讀透。理解文章強(qiáng)調(diào)什么、反對(duì)什么、贊揚(yáng)什么。

第三遍:消化。 （細(xì)化流程圖）
????????在第一遍粗讀和精讀的墓礎(chǔ)上，弄通整個(gè)作品的意思，反復(fù)琢磨，仔細(xì)推敲，邊讀邊思索。對(duì)書(shū)中的語(yǔ)法川詞.細(xì)細(xì)品味.消化理解。對(duì)書(shū)中的情華之處，要牢牢記住，并為自己所用。

????????第三遍是消化讀書(shū)的過(guò)程，就是從“情感上感動(dòng)”到“理智上感動(dòng)”的過(guò)程。茅盾在讀列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)時(shí)，讀了兩氣遍還覺(jué)得沒(méi)看透，直至看了五六遍。他認(rèn)為只有這樣看作品，才能看出作品好在什么地方.想到作者為什么要這樣寫(xiě).作品中的典型人物又是怎樣形象地表現(xiàn)出來(lái)的。陪襯人物又是怎樣不可缺少等等。

流程圖也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法呀！!? ?!

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的读书方法（三遍读书法）的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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