又一次的讀了一遍第1章,與之前幾次的閱讀不同,這次我整理出了一些自己的體會;

?

第1章分兩節,[了解心智的力量] & [心智力量的差異];笑來援引了很多很多的事例來闡述"心智"的這兩個方面;

?

從笑來的文字中,我嘗試總結了一下什么是心智;

心智包括以下方面:

1.認知能力:

[

1)?勤于思考;

2) 善于分析;

3) 樂于實踐;

]

?

2.認識自己:

[

1) 自知能力;

2) 反省(自省)能力;

]

?

3.意志力:

[

1) 懂得堅持;

2) 不懼失敗;

3)?敢于挑戰;

]

?

?

關于實踐:

{

大約10年前,記得還是讀小學六年級左右的時候,曾經看過一本中學生作文選,里面有一副插圖:

一只牛犢,一個科學家,一個農民;

科學家拉著牛尾巴,往草房的方向拉,說道:"不會種田,怎能下田"

農民拉著牛鼻上的牽繩,往田里的方向拉,說道:"若不下田,怎會種田"

這幅圖想表達的意思很淺顯,樸實無華的實踐是最好的學習方法

?

出來工作后,我經常用這樣一句話勉勵自己:[不是學了才會做,而是邊做邊學,做就是學習];

同樣的,很多時候并不是知道這件事有什么用才去學,而是學了才知道這件事有什么用;

如果只是單純的因為看不到既得好處而放棄學習,就如圖畫中的科學家,始終要搞明白了才肯走下一步;

不可否認,有些時候我們必須作好萬全的準備才能走下一步,但其實更多的時候,我們完全可以邊做邊走;

};

?

?

"那是別人的,還不是我的" & "這是我的,不是別人的":

{

關于我目前的自考:

[

第一:我不想僅為了一紙文憑而浪費那么多的時間;

第二:自考是一件必須投入很多時間和精力才能成功的事;

綜合上述兩點,我得出個結論,我要通過自考真真正正的提高自己的知識,而不是單純的為了應付自學考試和文憑;當我真正的將這些知識納為己用之時,考試自然而然就過了,文憑也自然有了;更重要的是,我的專業水平實實在在的提高了;

但遺憾的是,自考的教材都相當的悲劇,很多東西都一筆帶過,很多時候都不會告訴你"為什么",而是直接告訴你"結果" => 讓你應付考試;

所以我經常會糾結于教材中的某些點,相當痛苦;臨近考試的時候,我總是會深刻的體會到:這東西始終是他人的,不是我的,我只是暫時借來考試,考完后就會忘記;

所以笑來在第1節寫的"暫時還跟你一點關系都沒有",我深有同感,并常常以此作為自我警示,調整自己的學習態度;

]

?

父親的"分數線":

[

我不能說我父親是一個沒出息的人,也許他沒有創造太多的財富,也許他的教育方式不算正確,卻也是為了我,投入了不少的心血;

但我肯定我父親沒做過什么有出息的事,無法承受失敗,懶惰,不學無術,他的這幾個因素一直是我的反面教材;也使得我一直將"有個好老爸比什么都重要"常掛在嘴里的原因;

?

我父親那一邊(姑姑及叔叔)的人,總是喜歡用自己失敗作為經驗來"教育"孩子以讓他們不要重蹈覆轍,但他們從來不曾想過應該如何去"培養"孩子

?

他們有一個很奇怪的嗜好,就是很喜歡給自己的孩子制定"分數線",一般的父母都有這樣的嗜好;

而奇怪的地方是,如果孩子們達不到要求,等待他們的將是殘暴的虐待;

例如:

你必須給我考90分以上;你必須給我考前20名;你必須....;

如果你很悲劇的不達標,恭喜你,等待著你的,將是扭直衣架的伺候;

?

由于一些家庭的原因,現在我和我父親現在基本上是形同陌路;

我無法忘記由我父親懶惰造成的我那不愉快的童年;在我的童年,他用扭直的鐵衣架肉體虐待我,阻止我和其他小朋友游戲;我甚至痛恨在我的童年,他以"分數線"來控制我,并以此打擊我對自己的自信(也許他并未意識到這點);

?

在我6,7歲的時候,有那么一段時間,每天都要挨我父親的扭直衣架的伺候;

或者你不敢相信,這種虐待我到現在仍然記得清清楚楚;我到現在仍然認為這種痛苦即使是大人都無法忍受,你可以想象一下,每打一下,皮膚就像被火鞭燒了一般;那時候我每天平均得挨50多下這樣的鞭打;

需要這樣打我的原因,是我每天都偷錢,或者不做作業

也許他這樣做是正確的,但對一個一年級的小孩進行這樣嚴厲的教育手段,除了法西斯我想不到另外的詞去形容;

?

到后來,他不再打我的時候(初中),每當我考的分數達不到他的要求,他也總要訓斥我,我也不甘示弱:[這分數我考的]

?

[這分數我考的]的邏輯是這樣的:

分數是我考的,是我懂得多少的體現,我懂得多少不需要對你負責,你也沒資格說我的不是;

我懂多少從來就只是我的事;作為父母的你,無論再怎么緊張也無法讓它有所長進;或者說,我懂的東西,任何人也無法將它拿走;我懂多少東西完全取決于我,不取決于別人;

這個邏輯安在別人的身上也適用;別人懂得很多東西,但那都是別人的;

別人可以將他無形的東西分享給你,但如果你不去"接收",那么這種無形之物永遠只是別人的;

]

};

?

總結

以上是生活随笔為你收集整理的《把时间当作朋友》第1章读后感(一)的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。