碎片化学习不是学习碎片,看这篇了解碎片化学习的真相
為什么會出現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)?
隨著科技的進(jìn)步、閱讀載體的變化、可便攜式設(shè)備的普及還有人們的浮躁求快的心理,人們越來越關(guān)注碎片化學(xué)習(xí),期望在短時間內(nèi)學(xué)到更多的東西。還有就是成年人周圍的各種雜事兒這些環(huán)境因素影響著我們,不得不把時間碎片化。我這里首先明確的是,碎片化學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,最好的學(xué)習(xí)還是能在圖書館里,在安靜的房間里,有固定的時長的一段時間里系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
碎片化學(xué)習(xí)的好處和缺陷
碎片化學(xué)習(xí)可以讓我們的學(xué)習(xí)不再受時空的限制,能夠更加靈活的應(yīng)用,可以彌補(bǔ)正式學(xué)習(xí)的缺陷,可以針對興趣,有計劃、有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。但是碎片化學(xué)習(xí)終究是有缺陷的,因為它缺乏系統(tǒng)性,缺乏思考,缺乏與人交流。所以碎片化學(xué)習(xí)可以作為學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,還是很有力量的,畢竟學(xué)了比啥也不學(xué)強(qiáng)。
碎片化時間如何擠取?
早有古代的歐陽修曾經(jīng)說過:「余平生所作文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。」看來利用零散時間閱讀的習(xí)慣古已有之,在我們生活中,比如排隊中、地鐵上、等車等等這些時間都可以利用。
如何高效的利用碎片化時間呢?
一句話,帶著問題和疑問去搜索。碎片化學(xué)習(xí)不是這弄一點(diǎn)兒,那弄一點(diǎn),你那是熊瞎子掰苞米。一定要基于搜索,什么是基于搜索?就是一定要帶著問題和疑問去執(zhí)行碎片化學(xué)習(xí)。在一段時間內(nèi),圍繞一個課題或者疑問,有目的的去拾獲碎片,而不是亂撿,碎片化學(xué)習(xí)最終的效果是把這些碎片鏈接起來。
收藏是假的碎片化學(xué)習(xí)
網(wǎng)上有一個段子,一個日本老頭說:「許多人是以讀書為樂的是吧,我不是讀書,我是買書為樂的。」收藏就是類似心理的碎片化學(xué)習(xí)方式,收藏按鈕在各種 APP 中很常見,因為它會緩解人們的焦慮,覺得收藏了就是已經(jīng)看了,知識已經(jīng)是你的了,但它是一種幻覺,如果收藏了不看,那并沒有什么意義,所以你要消除這種幻覺。我之前就是收藏了不看,所以現(xiàn)在我索性不收藏了。
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總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的碎片化学习不是学习碎片,看这篇了解碎片化学习的真相的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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