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《計算機DXP應用》

課程整體教學設計

(2014～ 2015學年第1學期)

課程名稱： 計算機DXP應用

所屬系部： 機電工程系

制定人： 李 想

合作人：

制定時間： 2014、8

松原職業技術學院

課程整體教學設計

一、課程基本信息

課程名稱：計算機DXP應用課程代碼：學分：4學時：64授課時間：第3學期授課對象：中職供用電技術課程類型：專業職業能力必修課程先修課程: 電工電子技術基礎、電子技術實訓后續課程: 電子技能訓練、單片機技術及應用、傳感器

二、課程定位

專業崗位(群)分析(圖)。

一次就業崗位：繪圖員、PCB設計助理、電路板調試制作員

二次晉升崗位：PCB設計員、電子產品研發助理

未來發展崗位：PCB設計高級技術人員

PCB設計崗位的典型工作流程：

繪制原理圖→填寫封裝、產生網絡表→規劃PCB 邊框、導入封裝→封裝錯誤修改→布局(固定孔)→層、線焊盤參數設置→自動布線、手動布線→檢查修改→覆銅和補淚滴處理

三、課程目標設計

總體目標：

針對崗位需求選取適當的項目，通過實訓使學生更好地掌握印刷電路板設計軟件Protel DXP的使用方法，能夠利用該軟件進行電路原理圖設計、PCB設計、元件庫和封裝庫的用法和管理、自動和手動布線技術。在訓練中形成腳踏實地、精益求精的職業素養，并注重合作精神、創新意識、創業思想的培養。畢業后可做繪圖員、PCB設計人員、電路板調試制作員。結合其他學習課程還可從事電子產品設計、產品銷售員、技術員等崗位工作。

能力目標：

(1)能按照企業要求和標準，PROTEL繪制電路原理圖

(2)根據繪制的各類原理圖需要完成各種文本標注；

(3)能夠自制原理圖元件與封裝，并修改替換封裝

(4)能進行電路原理圖到PCB印制電路板設計與管理。

(5)能運用軟件自動設計功能進行PCB線路板的設計并按照給 定要求進行布線規則設置

(6)能夠按照要求對PCB板進行檢測查錯

(7)能夠生成報表文件并能夠對原理圖和PCB文件打印

知識目標：

(1)了解Protel DXP的安裝及主窗口的組成和各部分的作用。

(2)掌握電路原理圖的設計步驟

(3)掌握常用工具的使用方法及文件管理，窗口管理

(4)掌握原理圖元件及元件庫的相關操作

(5)了解PCB編輯器界面相關知識

(6)掌握原理圖生成PCB板的制作過程及手動設計PCB板的要點

(7)掌握元件封裝制作及調用的方法

(8)掌握元件布局的方法及布線規則的設置

素質目標：

(1)培養學生計算機繪圖時耐心細心的工作態度，嚴肅認真和一絲不茍的工作作風。

(2)培養學良好的層次邏輯思維。

(3)提高學生獨立自主的分析思考能力

(4)培養學生具有創意設計意識、整體工藝思想

(5)培養學生的溝通和表達能力、團隊合作意識和高度責任感。

四、課程內容設計：

序號模塊(或子模塊)名稱學時1基本放大電路原理圖的繪制基本放大電路原理圖的繪制 2簡單原理圖設計項目訓練 22繪制數據采集電路原理圖繪圖工具使用及繪制總線 4繪制數據采集電路原理圖 43信號發生電路層次原理圖的繪制信號發生電路層次原理圖的繪制 4訓練：聲光報警電路層次原理圖的繪制 44信號發生器印制電路板設計PCB設計基礎 4PCB封裝替換修改及繪制 4PCB板設計實訓項目—LED流水燈電路板設計 4信號發生器PCB板設計 454位數碼顯示蜂鳴電路設計手工創建元件 4數碼管原理圖元件繪制及封裝追加44位數碼顯示蜂鳴電路設計 46繪制C51單片機最小系統原理圖及PCB板C51單片機最小系統板原理圖繪制4C51單片機最小系統板PCB板設計 47簡易U盤原理圖和PCB板設計制作簡易U盤原理圖繪制 4簡易U盤PCB板設計 4合 計64

五、能力訓練項目設計

編號能力訓練項目名稱子項目編號、名稱能力目標知識目標訓練方式、手段及步驟可展示的結果1基本放大電路原理圖的繪制1－1

Protel DXP 2004概述及英漢轉換能正確安裝軟件，能進行中英文轉換

掌握運行環境，熟悉各組成部分的特點先用演

總結

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