著名教育理論家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。”現(xiàn)如今，很多父母也逐漸意識(shí)到了音樂(lè)教育的重要性，開(kāi)始有意識(shí)的去給孩子報(bào)一些音樂(lè)類的興趣班，其中，很多家長(zhǎng)都對(duì)兒童聲樂(lè)教學(xué)抱有一定的擔(dān)憂：孩子嗓子還那么稚嫩，天天那么唱會(huì)不會(huì)傷到嗓子？會(huì)不會(huì)影響孩子未來(lái)的音樂(lè)學(xué)習(xí)呢？

所以，為了解答各位寶爸寶媽們的疑惑，就讓小優(yōu)仔細(xì)向大家解答一下父母?jìng)冴P(guān)于聲樂(lè)的一些迷思，聲樂(lè)到底該什么時(shí)候?qū)W習(xí)？又該怎樣學(xué)習(xí)呢?

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學(xué)習(xí)聲樂(lè)的最佳時(shí)機(jī)

真正意義上的演唱學(xué)習(xí)，要從孩子變聲期后開(kāi)始，在這之前的是兒童聲樂(lè)。但即使是兒童聲樂(lè)，也開(kāi)始的要遠(yuǎn)比你想象的更早。一個(gè)幼兒的歌唱自有一套發(fā)展過(guò)程，依次是傾聽(tīng)、跟著成人哼唱、同成人一起唱，最終可以完成獨(dú)立歌唱。如果一個(gè)孩子從出生起就開(kāi)始接受各種各樣的音樂(lè)信息，那么他在三歲前就能哼唱出他記得的歌曲片斷，隨著年齡增長(zhǎng)和大腦發(fā)育的不斷成熟，孩子會(huì)逐漸具備把這些片斷串聯(lián)起來(lái)的能力。到5歲左右，孩子就基本能獨(dú)立的、完整的演唱一首歌曲。

正規(guī)的兒童聲樂(lè)從孩子三歲之后就可以進(jìn)行。三歲后的寶寶進(jìn)入學(xué)齡前期，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)聲樂(lè)，不只對(duì)孩子的音樂(lè)教育有著啟蒙作用，對(duì)孩子的智力、前途，甚至是身心健康都有著非常積極的作用。

首先，小孩唱歌能促進(jìn)右腦發(fā)育，提高孩子智商。語(yǔ)言是左腦思維，音樂(lè)是右腦思維，因此唱歌時(shí)的孩子的左右腦能得到同時(shí)鍛煉。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，愛(ài)好音樂(lè)的人的大腦比起普通人的大腦要多了許多突觸。突觸是一個(gè)神經(jīng)元向其他神經(jīng)元傳送神經(jīng)信息、交換情報(bào)的物質(zhì)。突觸數(shù)目的增加, 會(huì)使人的學(xué)習(xí)能力相應(yīng)提高。

其次，學(xué)唱歌最直接的好處，就是對(duì)孩子的前途發(fā)展有一定的積極作用。不僅是考學(xué)，也為了以后更好的職業(yè)發(fā)展。如小升初、中高考的聲樂(lè)特長(zhǎng)生，就可以讓孩子在分?jǐn)?shù)的廝殺中另辟蹊徑，升學(xué)變得更輕松。職業(yè)規(guī)劃上，學(xué)習(xí)唱歌對(duì)一些藝術(shù)類的職業(yè)會(huì)更有進(jìn)益。更重要的是，音樂(lè)是全人類共同的語(yǔ)言，如果孩子有計(jì)劃出國(guó)，唱歌對(duì)孩子在國(guó)外社交方面也會(huì)有非常大的幫助。

最后，學(xué)唱歌能促進(jìn)孩子的身心健康。唱歌中所用的腹式呼吸可以促進(jìn)呼吸循環(huán)，使兒童肺部得到鍛煉，而且，唱歌時(shí)可以使人分泌多巴胺，使孩子變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀。

之前我們說(shuō)過(guò)，真正意義上的聲樂(lè)培訓(xùn)要從孩子變聲期后才能開(kāi)始，很多家長(zhǎng)也許就會(huì)想，那何必還讓孩子接受兒童聲樂(lè)訓(xùn)練呢，這會(huì)就讓孩子自己唱著玩兒，變聲期結(jié)束再學(xué)不是更省事？然而，孩子的嗓子條件越好，就越是要盡早接受科學(xué)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法。因?yàn)槲覀兊穆晭Ш推渌募∪獠灰粯?#xff0c;一旦受傷就很難恢復(fù)，更不用說(shuō)孩子的嗓子如此嬌嫩，不科學(xué)的發(fā)聲極易使孩子優(yōu)越的天賦一朝葬送。

所以說(shuō)，在幼兒階段的聲樂(lè)學(xué)習(xí)，也是非常重要的。在這個(gè)階段，讓孩子產(chǎn)生對(duì)歌唱的興趣、享受歌唱的快樂(lè)，同時(shí)養(yǎng)成一個(gè)良好的歌唱發(fā)聲習(xí)慣，才能為將來(lái)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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怎么學(xué)？

在學(xué)習(xí)歌唱前，首先要對(duì)孩子的各項(xiàng)器官進(jìn)行一次全面的、仔細(xì)的檢查，聲樂(lè)器官的健康是學(xué)習(xí)歌唱的根本條件，千萬(wàn)不要為了省事就忽略這一步。如果有條件，最好是能到醫(yī)院請(qǐng)有聲樂(lè)方面經(jīng)驗(yàn)的大夫分析聲帶的情況，這對(duì)于鑒定自己的聲音性質(zhì)有很大幫助。另外,還要檢查一下其他器官的健康狀況，比如像舌頭的靈活性, 吐字咬字的清晰流利度、肺活量大小等等。既能預(yù)防疾病，也可以為學(xué)習(xí)聲樂(lè)打下良好的身體基礎(chǔ)。如果發(fā)現(xiàn)有些器官功能欠佳，就要針對(duì)該器官進(jìn)行特殊訓(xùn)練，增強(qiáng)其功能。一定要牢記，聲樂(lè)器官的健康才是學(xué)習(xí)歌唱的根本條件。

學(xué)習(xí)兒童聲樂(lè)一定特別要注意所學(xué)歌曲的音域。孩子的發(fā)聲器官還處在成長(zhǎng)發(fā)育階段，是非常嬌嫩易損的。小班年齡段的孩子的音域大約是從C到G或是A，即C調(diào)的1-6，大班階段的孩子的音域一般為一個(gè)八度，選歌一定不要超過(guò)孩子的音域范圍。同時(shí)，孩子選唱的歌曲音域不易過(guò)寬，此時(shí)孩子并沒(méi)有掌握好科學(xué)的發(fā)聲技巧，很容易在高音區(qū)養(yǎng)成大喊大叫的壞習(xí)慣。

當(dāng)然，最好是給孩子報(bào)一個(gè)少兒聲樂(lè)培訓(xùn)班，請(qǐng)專業(yè)的聲樂(lè)老師對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的系統(tǒng)指導(dǎo)，這樣才能最大可能的降低風(fēng)險(xiǎn)，讓孩子健康的、快樂(lè)的歌唱。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的唱好铁血丹心谐音正规_孩子想学唱歌？儿童声乐怎么学才好？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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