我對(duì)觀察者模式的理解

觀察者模式

觀察者模式簡(jiǎn)單理解就是，有一方有新動(dòng)作，另一方也會(huì)跟著響應(yīng)作出改變，比如你點(diǎn)擊了一個(gè)關(guān)閉按鈕，跟關(guān)閉按鈕相關(guān)的窗體或者是頁(yè)面或者其他東西會(huì)有響應(yīng)，比如窗體關(guān)閉了，頁(yè)面關(guān)閉了。觀察者模式就是建立這個(gè)按鈕跟這個(gè)窗體進(jìn)行聯(lián)系的方法。觀察者模式也可以稱(chēng)為發(fā)布--訂閱模式，在發(fā)布、訂閱模式里，發(fā)布方是被觀察者，訂約方是觀察者。有的資料也把被觀察者稱(chēng)作subject(主題)。

以下是錯(cuò)誤理解！！！
以前我很容易混淆的概念就是，觀察者是干什么的，按照現(xiàn)實(shí)中的理解，他不是主動(dòng)去觀察別人嗎，比如小明是觀察者，小明去觀察正在學(xué)騎車(chē)的兒子，小明觀察到他兒子做的不對(duì)，就通知他兒子該怎么做，然后小明兒子對(duì)小明的通知做出響應(yīng)。
放到發(fā)布–訂閱模式里就是：發(fā)布方去觀察訂閱方，這里的觀察只是為了要通知訂閱方，A,B,C向發(fā)布方訂閱，于是發(fā)布方觀察了A，B，C，發(fā)布方一旦有新的材料發(fā)布，發(fā)布方就通知他們，然后訂閱方們收到通知后就做出相關(guān)響應(yīng)。也就是說(shuō)，發(fā)布方是觀察者，訂閱方是被觀察者。

正確思路剛好相反
發(fā)布方是被觀察者，訂閱方是觀察者，被觀察者要干嘛呢，觀察者又要干嘛呢，他們是如何聯(lián)系起來(lái)的呢，也就是說(shuō)如何“發(fā)送”通知呢，讓響應(yīng)發(fā)生呢？
被觀察者要干嘛：
1.添加觀察者，不是觀察者主動(dòng)去觀察被觀察者，是被觀察者想要被那位觀察者觀察，然后就讓誰(shuí)觀察，用發(fā)布訂閱的模式說(shuō)，就是發(fā)布方想讓哪幾個(gè)訂閱方訂閱，就讓哪幾個(gè)訂閱方訂閱，被觀察者維護(hù)一個(gè)觀察者數(shù)組，數(shù)組里面裝著他的觀察者們，比如發(fā)布方維護(hù)一個(gè)訂閱方數(shù)組，【小甲，小乙，小丁】，就是這三人向發(fā)布方訂閱了，現(xiàn)在小丙也想訂閱，于是發(fā)布方調(diào)用 他的方法把小丙添加到數(shù)組里，發(fā)布方.add(小丙)，現(xiàn)在發(fā)布方就有四個(gè)訂閱者了，就是【小甲，小乙，小丁，小丙】。
2.通知觀察者，把他維護(hù)的數(shù)組里的訂閱者一個(gè)個(gè)全都通知。
觀察者要干嘛:
觀察者一般情況下啥也不用干，他有一個(gè)響應(yīng)方法（雖然被稱(chēng)作觀察者，但他什么也不用觀察，這里的觀察頂多是指讓被觀察者把自己放到被觀察者的數(shù)組里，之前我還以為他必須時(shí)時(shí)刻刻觀察被觀察者呢。。），就等著被通知，被通知后執(zhí)行自己的響應(yīng)方法。
如何通知讓被觀察者與觀察者聯(lián)系起來(lái)，如何通知以及響應(yīng)：
其實(shí)就是被觀察者發(fā)生了某事后，去調(diào)用觀察者的方法，“調(diào)用”就把通知跟響應(yīng)兩個(gè)過(guò)程一起包辦了，我調(diào)用你就是我通知你，調(diào)用你的響應(yīng)方法就是你的響應(yīng)。比如
被觀察者.doSomething() {
xxx
xxx
觀察者.自己的方法();
}

為什么被觀察者能調(diào)用觀察者的方法呢，因?yàn)樗S護(hù)的數(shù)組里有觀察者呀。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的我对观察者模式的理解，之前一直很乱的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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