孩子在成長的過程中失敗與挫折是必不可缺少的，家長要明白，孩子就是在挫折與失敗中，跌跌撞撞成長的。

博為曾說過：一次的失敗，一次跌倒，只能證明我們成功的決心還不夠堅定。

所以當孩子不夠具有成熟的抗打擊能力時，我們家長要幫助他們建立對抗挫折的能力。

為什么要特定的去培養孩子的抗挫折能力呢？

因為孩子們的心理是很脆弱的，一旦遇到困難時，他們就會手足無措，幫助孩子提升抗打擊能力，就是幫助孩子建設堅強的內心。

父母“4步走”，提高孩子抗挫能力

• 讓孩子知道，挫折并不可怕

在孩子長大的過程中，快樂的事情不少、容易的事情不少，但是困難的事情也不在少數，絕對不會有人十全十美。

家長們要讓孩子們明白，一件事情的不成功，可能是必然的，很多孩子在長達的過程中，這些問題都不可避免。

因為一件事情只有兩種可能：

一個是成功；

一個是失敗。

所以在面對這兩種可能時孩子們要擺平自己的心態。

其實挫折就是當孩子們遇到一件事情時，他們沒有能力解決，并且認為這一件事情在阻礙他們前進時，他們會認為這件事情打擊到了他們。

因此他們的心靈會受到攻擊，所以家長們要讓孩子正確地意識到挫折的存在，其實并不可怕。

• 分析挫折存在的原因，并且克服

孩子們在遇到挫折時，大多數的情況下都不知道如何去解決，有些孩子可能并不是害怕挫折的本身，而是沒辦法解決困難。

所以家長們可以幫助孩子制定解決困難的方案，讓孩子們通過方案來解決問題，但是孩子在遇到挫折時，家長不要用過分的溺愛來掩蓋他們不能解決挫折的事實。

要讓他們知道，遇到挫折時大哭大叫、任性妄為是沒有意義的，只有堅強的去克服這些困難，才會積累我們人生寶貴的財富。

• 培養孩子的獨立性

當孩子在無法面對挫折時，大多數的情況都是因為離不開父母，父母不能放手，讓孩子去做每件事情。

比如說，擔心孩子會摔倒、擔心孩子不肯吃藥、擔心孩子不能夠勇敢的打針等等一系列的問題。

在這里想告訴所有的家長，有些時候我們不能時時刻刻都擔心孩子，認為孩子不能夠獨自面對這些問題，其實當孩子們獨自的面對一些問題后，他們就有解決的辦法。

在他們腦海中就會形成再次遇到這種困難時，該如何去解決的辦法，家長們應該讓孩子經歷這些事情，讓他們親自走過每一條路。

這樣孩子才會知道路上究竟有什么樣的風景，無論是好的風景還是壞的風景，都應該讓孩子去獨自領略。

• 家長以身作則

如果家長們希望孩子有很強的抗挫折能力，就首先要做好自己，在自己遇到麻煩的事情時，不會輕易的放棄。

當孩子們在年幼的時候受到了挫折教育，在他們步入以后的生活中時，他們會有經驗，有方法去面對一切挫折，家長們注意在陪伴孩子成長的過程中，一定要扮演好一個中立的角色。

不可以對孩子過分的溺愛，當然也不可以對孩子過分的專制，這些病態的愛會使孩子走向曲折的道路。

家長們要讓孩子們知道挫折一點都不可怕，不要因為挫折帶來的困難度和挑戰性，家長們就不給予孩子們去自我挑戰的機會。

而不是包辦式的為孩子解決一切，這樣孩子在面對困難時將沒有能力去解決，所以家長朋友們要做的就是幫助孩子共同面對困難和挫折。

讓孩子們在挫折中慢慢的成長，慢慢的領略挫折中，很多值得學習的觀點，同時要讓孩子們明白在成長的道路上不可能沒有一點點的磕絆，挫折能教會我們成長。

每個孩子出生都是一張白紙，會長成什么模樣，取決于家長如何教導。在6歲之前，孩子的性格還沒有完全形成，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子的好性格、好品質，未來的路才會更好走。樂樂媽為家長們推薦2本有關性格、品質培養的繪本——《寶寶好品格培養經典童話》與《寶寶情商培養圖畫書》。

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總結

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