一億多年前的恐龍是兩棲動物嗎是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、一億多年前的恐龍是兩棲動物嗎

恐龍的種類繁雜，生活在地球中生紀，形態多樣，體型也不盡相同。一億多年前的恐龍并不屬于兩棲動物的，因為恐龍它是由兩棲動物進化而來的一種原始爬行動物，它其實是已經滅絕的史前爬行動物，而且爬行類動物其實也是屬于脊椎動物的一種的。但是，如果從兩棲動物的定義來看的話，兩棲動物是沒有鱗片的，而且兩棲動物的幼體是必須生活在水中的，而且同時必須保證生活環境是潮濕的。還有一點恐龍的生存和生活環境是并不符合兩棲動物的生活特點，因此恐龍不是兩棲動物。

2、飛向藍天的恐龍是說明文嗎

《飛向藍天的恐龍》是一篇科普說明文,目的在于介紹科學知識。

全文以生動形象的語言向普通的讀者介紹了關于恐龍的科學發現,以科學事實作為論據,論證了一種科學假說:鳥類可能是小型恐龍的后裔。

這篇課文主要向人們介紹了科學家們根據研究提出一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。文章既揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發現，也向學生開啟了一扇科學探索之門，喚起他們對科學的濃厚興趣。

文章既揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發現，也向學生開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起他們對科學的濃厚興趣 。

3、大象是貓科動物嗎

大象這種生物在中國可能比較少，但是在非洲的話可能比較多。遇到野生的大象，建議大家走遠一點，這樣的話才能夠保證自己不受傷害。那么大家是否知道大象是什么動物呢？下面就來和大家說說，大象不是貓科動物，它是哺乳陸棲動物。大象可是非常記仇的，如果你惹大象生氣之后，它們可能會報復你的家人。通過上述的介紹，相信大家已經知道了大象其實不是貓科動物，它是哺乳路棲動物。希望大家能夠有所了解，不要把大象認為它是貓科動物。

4、麻雀是保護動物嗎

麻雀并不是國家二級保護動物，而是國家二類保護動物.

麻雀一直以來被人視為“害鳥”的代表之一，原因有兩個：一是成群的麻雀確實經常出入農作物的田里，而且它還是雜食性鳥類；二是固有的印象。

下面我們分開來了說一下這個兩個原因真偽。

第一，麻雀主要以農作物為食？

麻雀是我們最常見的鳥類之一，它們總是成群結隊的在房頂、樹上、墻上、電線上嘰嘰喳喳地叫個不停，而且如果你去到田里，通常會有成片的麻雀從中飛出。不可否認的是，麻雀確實會吃農作物的種子（糧食），但是，糧食絕對不是麻雀的主食。

首先在每年的3-8月份是麻雀的繁殖期，通常麻雀一年最少可以產兩窩卵，最多4窩，在此期間，由于麻雀要有足夠的營養，而且還要育雛，而小麻雀孵化后只吃昆蟲，而這些昆蟲大都以禾本科（大多數的谷類農作物）植物上的昆蟲（鱗翅目下的飛蛾、蝴蝶幼蟲和成蟲為主），所以，它們的存在能夠減少農業的病蟲害。

只有到了秋冬兩季時，麻雀才開始由肉食轉為大部分素食，其中主要以草籽和禾本科植物的種子為主。從這個角度看，它們卻是吃糧食，但是秋季是收獲的季節，收獲完成后，它們去哪吃糧食呢？

因此，麻雀實際上對農作物的“利大于弊”，所以它絕對是一種益鳥。

5、飛向藍天的恐龍是一篇什么文章

《飛向藍天的恐龍》是徐星寫作的一篇科普文章，文章主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據。[1]文章既揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發現，也向學生開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起他們對科學的濃厚興趣。

本文收錄在人教課標版四年級上冊語文第31課，朗讀人是陸洋。

課文以“飛向藍天的恐龍”為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。文章開篇即以生動形象的語言將笨重、遲鈍的恐龍與輕巧靈活的鳥類──這兩種在人們印象中似乎毫不相干的動物展現在讀者面前，告訴我們：在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化最終變成了凌空翱翔的鳥兒，接著介紹了這一科學發現的大致過程。

課文的第3、4自然段是全文的重點段。第3自然段循著讀者的閱讀思路，以“恐龍是如何飛向藍天的呢”這一設問，十分自然地引出下文，將我們的視線引向中生代，在我們眼前再現了恐龍變成鳥類的演化過程。這一過程以時間為序，先講了兩億三千萬年前第一種恐龍的大小、形態、行走方式；接著介紹了經過數千萬年之后，它的后代繁衍變化、形態各異的情況；由于它們的體態、體表、生活習性等方面的變化，最終使一支獵食性恐龍變成了天之驕子，飛向了藍天。

課文最后表達了科學家們的美好心愿：希望找到更多的、更充分的證據，重現恐龍飛向藍天這一歷史進程。

6、飛向藍天的恐龍是什么體裁的文章

“《飛向藍天的恐龍》是徐星寫作的一篇科普文章，文章主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。”

“《飛向藍天的恐龍》是徐星寫作的一篇科普文章，文章主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據。文章既揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發現，也向學生開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起他們對科學的濃厚興趣。”

7、恐龍是什么時候滅絕的

恐龍最早出現在約2.25億年前的三疊紀晚期，滅亡于約6500萬年前的白堊紀晚期發生的白堊紀生物大滅絕事件。

恐龍滅絕的因素有很多，目前科學界還沒有定論，但有一點是最根本的原因，就是恐龍不能適應當時的環境（氣候）變化，所以滅亡了。

恐龍為什么會滅絕呢？科學家們主要有以下幾種推測：

一、寒冷說：有一段時間，地球上突然變的十分寒冷，恐龍沒有冬眠的習慣，再加上恐龍身上沒有皮毛來保暖，也就漸漸滅絕了。

二、撞擊說：有一天，恐龍們在無憂無慮地盡情吃喝，有一顆小行星，撞擊地球。塵埃把太陽著住了，地球上一片黑暗。因為沒有陽光的照射，植物大量枯萎、死亡。可憐的食草恐龍被餓死了。隨著食草恐龍的消滅，食肉恐龍找不到足夠的食物，也漸漸滅絕了。

三、偷蛋說：地球上的哺乳動物越來越多，它們經常偷吃恐龍蛋，使恐龍漸漸死亡。

四、傳染說：突然流行的傳染病，使恐龍傳染上了傳染病，也就滅絕了。

五、氣溫說：因為全球氣溫下降，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍，不能孵出雌性的小恐龍，所以不能繁殖后代，就漸漸滅絕了。

8、恐龍是怎么變成鳥的

運用分子生物學方法，科研人員還進一步探究了1.3億年前始孔子鳥、1.25億年前燕鳥等多種原始鳥類的羽毛結構。結果表明，越靠近現代的鳥類，羽毛中β-角蛋白含量越高。距今2000多萬年前的鳥類飛羽化石，羽毛分子結構已經和現生鳥類完全相同。

小型恐龍很像鳥，當恐龍體型變大后，許多似鳥特征往往會消失。但二連巨盜龍所具有的鳥類特征比其他小型竊蛋龍還要多，這違背了我們以前認識的規律。

但正是二連巨盜龍的發現，說明在向鳥類演化的過程中，不同恐龍類群的特征演化模式和潛在的發育機制是不同的，表明了鳥類特征演化的復雜性。

9、討人喜歡的動物是狗嗎

狗狗本身是一種讓人喜歡的動物，可愛、忠誠、護主、你罵它不會頂嘴不會生氣、會傻呼呼的哄主人開心、喜歡鍛煉身體不怕累。對人類來說，養一只狗狗的好處還是很多的：1.在你閑暇時間給你解悶，帶給你無盡的快樂。2.有些人生性比較孤僻，但是他們卻愿意和自己的寵物暢所欲言，所以狗狗還會讓人變得開朗。3.可以緩解你一天學習工作的壓力。4.培養人的責任心。5.學會付出，當你給狗狗你的一些愛時，它會以自己更多的愛回報你。6.對你忠誠，甚至多過朋友，它們不會有什么心機，你可以很放心的和他們玩耍交談。7.培養愛心。8.也許有很多人一空下來就會玩電腦、打游戲等，那么有了狗你就會不由自主地忘了這些事兒。9.每天帶它出去溜一會兒，順便可以鍛煉一下自己的身體。10.你可以放心地和它說一些事，盡管它聽不懂，但它至少會默默地在一旁傾聽，況且有些事說出來會比不說好，而且，你也不用擔心會泄露出去。以上這些都可以讓狗狗更讓人喜歡。

當然，個人有各愛，除了狗狗，還有其他很多動物也很討人喜歡：1、貓咪：貓咪愛干凈，不用遛，撒起嬌來簡直無法抵抗，毛茸茸的動物本身就帶著萌點。而且通人性，衛生也好打理，自己忙的時候不用太管它，它也不會特別鬧騰你，就像朋友一樣和你靜靜呆著。也是時下人們非常喜歡的動物之一。2、倉鼠、龍貓等：這個就更好養了，可愛的小小的一只，可以自己玩耍又不占太大空間，還能給人帶來歡樂，而且龍貓性格平和溫順，也很干凈，不容易生病，很好養活，也是很討人喜歡的動物。

10、喜歡恐龍的孩子性格是怎樣的

恐龍是一種很強大的動物，喜歡恐龍的小孩希望擁有像恐龍一樣的力量。因此喜歡恐龍的小孩如果之前是比較膽小的，會因此變得慢慢有自信，相比之前會更加活潑和開朗。隨著對恐龍的深入了解，小孩的內心也會想要變得跟恐龍一樣強大，于是在心里面就會慢慢積累這些信念，讓自己變得更加有領導能力和更加有才能的人。

恐龍的世界是很復雜的，要了解的背景也是很多的，這些對于小孩子來說都是興趣，所以一定程度上就會激發小孩的求知欲望，開發大腦，相對來說會擁有比較好的記憶力。

11、飛向藍天的恐龍是按照什么順序寫的

時間順序

第一段(第1、2自然段):大量化石顯示,恐龍的一支經過漫長的演化成了飛翔的鳥兒。

第二段(第3、4自然段):科學家假想恐龍是如何演化成鳥兒的。

第三段(第5自然段):科學家希望能從化石中重現這一歷史進程。

《飛向藍天的恐龍》主要內容

這是一篇科普文，主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說:鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人類想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據。

文章既揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發現，也向學生開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起他們對科學的濃厚興趣。

12、變色龍是保護動物嗎

不屬于

“變色龍不屬于保護動物，我國沒有變色龍的自然分布，所以它不屬于我國的保護動物。大多數種類的變色龍在原產地沒有捕殺的威脅，因此國際暫時未將所有變色龍列入瀕危物種名錄，只有Chamaeleo屬的變色龍被列入保護名錄。”

擴展資料

變色龍的生活習性以及棲息環境：1.變色龍的行動十分遲緩，主要棲息于樹木的爬行動物，除了產卵和求愛外，很少光顧陸地。通常以昆蟲為食，也捕食其他蜥蜴或者幼鳥。 錐頭變色龍主要以蟋蟀為食，但水源和食物不足時他們也會吃葉子。2.變色龍多出現在雨林至熱帶大草原，有些則在山區，在寒冷的大草原則很罕見，而且絕對棲息於樹上。

13、珍珠鳥是保護動物嗎

截至2019年8月，珍珠鳥不是國家級保護動物。

珍珠鳥是金山珍珠的別名，學名叫斑胸草雀，也叫脅草雀、錦花鳥、錦華鳥、小珍珠、錦花雀等。是斑胸草雀隸屬雀形目、梅花鳥科、草雀屬，原分布于澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。中國大約在二十世紀七八十年代由澳大利亞引進，現已繁殖培育出駱駝色、白色、花色等多個品種。這種鳥羽色艷麗，體形嬌小玲瓏，叫聲細柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥。

14、飛向藍天的恐龍是什么體裁

飛向藍天的恐龍是一篇科普說明文。文章主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據。

這篇文章既揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發現，也向學生開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起他們對科學的濃厚興趣。

15、十六年前的回憶是倒敘的寫法嗎

《十六年前的回憶》采用倒敘的方法。能增強文章的生動性，使文章產生懸念；突出作者對父親的無比懷念，加深了讀者的印象；同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。

《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時候寫的一篇回憶錄，回憶了李大釗同志被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形，充分體現了李大釗同志忠于革命事業，在敵人面前堅貞不屈的精神以及作者對父親的懷念之情。

16、飛向藍天的恐龍中的假說是什么意思

《飛向藍天的恐龍》這里的“假說”是指推斷，推理。

即指按照預先設定,對某種現象進行的解釋,即根據已知的科學事實和科學原理,對所研究的自然現象及其規律性提出的推測和說明,而且數據經過詳細的分類、歸納與分析,得到了一個暫時性但是可以被接受的解釋.

“飛向藍天的恐龍課文里的假說是指鳥類不僅和恐龍有親緣關系而且很可能就是一種小型恐龍的后裔”

17、變色龍和蜥蜴是同一種動物嗎

蜥蜴和變色龍的差異在于指代范圍的不同。蜥蜴所指的范圍更廣，蜥蜴目之中所有的動物都可以被稱為蜥蜴。但變色龍不同，只有蜥蜴目避役科避役屬的動物才能被稱為變色龍。也就是說所有的變色龍都屬于蜥蜴，是蜥蜴中的一類。跟其它品種的蜥蜴相比，變色龍最突出的特征就是變色能力特別強，能通過改變體色來隱藏自己。

蜥蜴屬于爬行綱，是爬行動物，非常常見，人們比較熟悉。變色龍也屬于爬行動物，日常生活中也比較常見。因此，很多人在使用這兩個名詞時都會將二者混淆，認為它們是完全一樣的。其實不然，蜥蜴和變色龍并不是完全一樣的，雖然二者都是爬行綱下的動物，但具體所指的范圍和品種都是不同的，也就是說蜥蜴和變色龍并不一樣。

總結

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