考試成績(jī)管理系統(tǒng)

1.1需求分析
考試成績(jī)管理系統(tǒng)是舉行成人高考、自學(xué)考試等成人高校對(duì)每個(gè)參與考試的學(xué)員成績(jī)進(jìn)行綜合管理的一個(gè)系統(tǒng)。本系統(tǒng)的功能性需求如下：
（1）學(xué)員報(bào)名參加相應(yīng)的科目考試，通過考試成績(jī)管理系統(tǒng)辦理考試報(bào)名手續(xù)，并產(chǎn)生相應(yīng)的考試編號(hào)。
（2）每次考試完畢后，系統(tǒng)管理員及時(shí)將參加考試學(xué)員的考試最終成績(jī)輸入到考試成績(jī)管理系統(tǒng)中。
（3）考試成績(jī)管理系統(tǒng)可以供學(xué)員和系統(tǒng)管理人員查詢考試的成績(jī)，學(xué)員可以根據(jù)自己的考試編號(hào)查詢成績(jī)，系統(tǒng)管理人員可以根據(jù)自己的編號(hào)查詢成績(jī)。
（4）系統(tǒng)管理人員可以根據(jù)自己的權(quán)限通過考試成績(jī)管理系統(tǒng)添加，刪除，修改各種數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)。
（5）考試成績(jī)管理系統(tǒng)能夠根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的學(xué)員考試成績(jī)，自動(dòng)加以分類統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行排序顯示。
1.2系統(tǒng)建模
1.2.1創(chuàng)建系統(tǒng)用例模型
創(chuàng)建系統(tǒng)用例的第一步是確定系統(tǒng)的參與者。考試成績(jī)管理系統(tǒng)的參與者包含以下三種：
（1）學(xué)員：參加考試的主體。
（2）系統(tǒng)管理員：負(fù)責(zé)考試成績(jī)管理系統(tǒng)的操作和后臺(tái)維護(hù)。
（3）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)：參與系統(tǒng)完成各項(xiàng)功能的整個(gè)過程。
三個(gè)參與者如圖1-2所示。

圖1-2 系統(tǒng)參與者 圖 1-3 學(xué)員用例圖
然后我們根據(jù)參與者的不同分別畫出各個(gè)參與者的用例圖。
（1）學(xué)員用例圖：學(xué)生在本系統(tǒng)中能夠進(jìn)行考試報(bào)名、成績(jī)查詢和退出系統(tǒng)的相關(guān)操作。通過這些活動(dòng)創(chuàng)建的學(xué)員用例圖如1-3所示。
（2）系統(tǒng)管理員用例圖：系統(tǒng)管理員在考試成績(jī)管理系統(tǒng)中可進(jìn)行錄入成績(jī)、查詢成績(jī)、修改成績(jī)、刪除成績(jī)和退出系統(tǒng)的操作，根據(jù)這些活動(dòng)創(chuàng)建的系統(tǒng)管理員用例圖如1-4所示。

圖 1-4系統(tǒng)管理員用例圖 圖1-5系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)用例圖
（3）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)用例圖：系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)在本系統(tǒng)中負(fù)責(zé)考試報(bào)名、記錄成績(jī)、成績(jī)查詢、統(tǒng)計(jì)成績(jī)、更新維護(hù)成績(jī)、設(shè)置考試編號(hào)等操作時(shí)與數(shù)據(jù)的彼此交互，根據(jù)這些活動(dòng)創(chuàng)建的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)用例圖如圖1-5所示。
1.2.2創(chuàng)建系統(tǒng)靜態(tài)模型
從前面的需求分析中，我們可以依據(jù)主要的三個(gè)類對(duì)象：學(xué)員、系統(tǒng)管理員和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建完整的類圖如圖1-6所示。

圖 1-6 類圖
1.2.3創(chuàng)建系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模型
系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)模型可以使用交互作用圖、狀態(tài)圖和活動(dòng)圖來描述。
1.2.3.1 創(chuàng)建序列圖和協(xié)作圖

學(xué)員報(bào)名活動(dòng)的步驟分為：（1）學(xué)員在操作界面輸入報(bào)名信息（2）系統(tǒng)添加相應(yīng)數(shù)據(jù)（3）數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)進(jìn)行更新（4）系統(tǒng)將考試編號(hào)輸出到屏幕。根據(jù)以上步驟創(chuàng)建的序列圖和協(xié)助圖，如下圖1-7和圖1-8所示。

圖 1-7 學(xué)員報(bào)名序列圖 圖 1-8 學(xué)員報(bào)名協(xié)作圖

查詢成績(jī)的步驟分為：（1）學(xué)員或系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)成績(jī)查詢的界面輸入查詢的條件（2）系統(tǒng)根據(jù)查詢結(jié)果將結(jié)果輸出到界面顯示。根據(jù)以上步驟創(chuàng)建的序列圖和協(xié)作圖，如圖16-9和圖1-10所示。

圖 1-9 查詢成績(jī)序列圖 圖 1-10 查詢成績(jī)協(xié)作圖

系統(tǒng)管理員維護(hù)成績(jī)的步驟分為：（1）系統(tǒng)管理員在操作界面執(zhí)行錄入、修改和刪除成績(jī)的操作（2）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理（3）統(tǒng)計(jì)成績(jī)模塊對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更新保存到數(shù)據(jù)庫(kù)（4）向界面返回操作結(jié)果。根據(jù)以上步驟創(chuàng)建的序列圖和協(xié)作圖，如圖1-11和圖1-12所示。

圖 1-11 維護(hù)成績(jī)序列圖

圖 1-12 維護(hù)成績(jī)協(xié)作圖

1.2.3.2 創(chuàng)建活動(dòng)圖
我們還可以利用系統(tǒng)的活動(dòng)圖來描述系統(tǒng)的參與者是如何協(xié)同工作的。考試成績(jī)管理系統(tǒng)中，根據(jù)學(xué)生和系統(tǒng)管理員的活動(dòng)步驟，我們可以創(chuàng)建活動(dòng)圖如下圖1-13所示。

圖 1-13 系統(tǒng)活動(dòng)圖
1.2.3.3 創(chuàng)建狀態(tài)圖
在考試成績(jī)管理系統(tǒng)中，有明確狀態(tài)轉(zhuǎn)換的類是考試成績(jī)?？荚嚦煽?jī)主要有二個(gè)狀態(tài)：一個(gè)是原來產(chǎn)生的成績(jī)，另一個(gè)是維護(hù)更新數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)后的成績(jī)。創(chuàng)建后的系統(tǒng)狀態(tài)圖如下圖1-14所示。

圖 1-14 考試成績(jī)狀態(tài)圖

1.2.4創(chuàng)建系統(tǒng)部署模型
對(duì)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行建模的方式包括兩種，即構(gòu)件圖和部署圖。成績(jī)管理系統(tǒng)的構(gòu)件圖我們通過構(gòu)件映射到系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)類中，說明該構(gòu)件物理實(shí)現(xiàn)的邏輯類，在本系統(tǒng)中，我們可以對(duì)學(xué)員類、系統(tǒng)管理員類、成績(jī)類和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)分別創(chuàng)建對(duì)應(yīng)的構(gòu)件進(jìn)行映射，創(chuàng)建的構(gòu)件圖如1-15所示。

圖 1-15 系統(tǒng)構(gòu)件圖 圖 1-16 系統(tǒng)部署圖
成績(jī)管理系統(tǒng)的部署圖描繪的是系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)上運(yùn)行資源的安排。包括四個(gè)節(jié)點(diǎn)，分別是：客戶端瀏覽器、Http服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器和打印機(jī)，創(chuàng)建后的部署圖如圖1-16所示。

總結(jié)

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