拍手歌生字组词拼音
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1、拍手歌生字組詞拼音
拍手歌生字組詞拼音
認識叢猛深靈雀錦
師：認識了天空中的朋友，讓我們走進叢林，看看還有什么朋友。出示老虎圖片看它來了?？吹嚼匣⒛阌惺裁锤杏X生：害怕、兇猛
師：這么兇猛的動物他常常在哪里出沒呢？生：森林、叢林黑板上貼叢林
出示：叢林深處有猛虎。
師：怎么記住這個叢字？（師：從很多人或事物聚集在一起。）
學習生字靈雀休錦
師：看到同學們這么認真，兩位歌唱家來給咋們大家表演來了聽（放鳥叫聲出黃鸝、白靈圖片）。指定生讀帖卡片白靈
師：黃鸝和白靈鳥進行唱歌比賽，比了一天也沒有比出一個勝負來，他們還要不停地唱下去。
2、拍手歌生字組詞及造句
拍手歌生字組詞及造句
這首拍手歌告訴學生人和動物是朋友保護動物要牢記，內容通俗易懂，讀音押韻，節(jié)奏感強，讀來朗朗上口。在教學時充分利用學生的生活經(jīng)驗的基礎上，滲透一些漢字的演變以及造字規(guī)律的知識，學用結合教給識字方法，提高識字效率，激發(fā)學生對祖國語言文字的熱愛，從中受到保護動物、關愛自然的情感熏陶。
歌ɡēG左右14畫唱歌 歌曲 妹妹在房間里唱歌。
寫 xiěX上下5畫寫字 書寫 老師教我們寫字。
叢cnɡC上下5畫叢林 草叢 美麗的花盛開在草叢里。
深shēn S左右11畫深處 深淺 樹林深處傳來歌聲。
六liL上下4畫六個 六年 盤子里有六個蘋果。
熊xinɡX上下14畫熊貓 小熊 熊貓是我國的國寶。
貓māo M左右11畫熊貓 小貓 小貓喜歡喵喵叫。
九jiǔJ獨體2畫九月 九個 這個小組有九個人。
朋 pnɡP左右8畫朋友 親朋 我和紅紅是好朋友。
友yǒuY半包圍4畫朋友 友好 同學間相處要友好。
3、二年級上冊語文識字3拍手歌生字組詞
二年級上冊語文識字3拍手歌生字組詞
《拍手歌》：課文以拍手歌的形式，描繪了些動物在自然界生活的美好畫面。告訴我們地球是人類和動物共同的家園，動物與人類是朋友，我們要保護動物。
①生字拼音
歌ɡē唱歌 歌曲 妹妹在房間里唱歌。
寫 xiě寫字 書寫 老師教我們寫字。
叢cnɡ叢林 草叢 美麗的花盛開在草叢里。
深shēn 深處 深淺 樹林深處傳來歌聲。
六li六個 六年 盤子里有六個蘋果。
熊xinɡ熊貓 小熊 熊貓是我國的國寶。
貓māo 熊貓 小貓 小貓喜歡喵喵叫。
九jiǔ九月 九個 這個小組有九個人。
朋 pnɡ朋友 親朋 我和紅紅是好朋友。
友yǒu朋友 友好 同學間相處要友好。
②生字組詞
歌 gē 歌唱 聽歌 歌曲 唱歌 歌舞 歌手 民歌 歌詞
叢 cng 樹叢 草叢 叢林 花叢 叢山 叢書 叢云
深 shēn 深水 深處 深山 深情 深海 深遠 深交 深秋
處 ch 到處 處處 處所 去處 住處 壞處 暗處
六 li 六月 六十 六天 六年 六本 六條
熊 xing 熊貓 熊樣 白熊 熊膽 狗熊 黑熊 熊背 虎背熊腰
貓 māo 小貓 熊貓 花貓 貓步 貓膩 貓奴 山貓 貓糧 貓眼
九 jiǔ 九十 九月 初九 九個 九日 九年
朋 png 朋友 親朋好友 朋比 朋比為奸 朋伴 朋舊
友 y?u 朋友 友情 友誼 友好 友愛 友邦 友軍 筆友
詞語表： 從林 深處 竹林 熊貓 朋友
4、場景歌生字組詞拼音
場景歌生字組詞拼音
1．認識帆、艘等10個字，會寫處、園等10個字，會寫花園、石橋等6個詞語。
2．能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達。
3．選擇照片或圖畫，仿照課文，學習用數(shù)量詞表達生活中的事物。
教學重點
朗讀、背誦兒歌，了解數(shù)量詞，并運用數(shù)量詞表達生活中的事物。
教學準備
生字卡片、課件。
課時安排
2課時
預習要求
1．借助拼音朗讀課文，讀通順，讀流利。
2．圈畫出生字詞，多讀幾遍。
園（花園 公園）孔（針孔 孔洞）
橋（石橋 小橋）群（群眾 一群）
隊（隊員 隊長）旗（紅旗 國旗）
銅（銅錢 青銅）號（口號 號子）
領（帶領 衣領）巾（毛巾 紙巾）
5、樹之歌生字組詞拼音
樹之歌生字組詞拼音
一、談話導入，激發(fā)興趣
師：（出示一些樹的圖片）同學們認識這些樹嗎？
今天我們要學習一首關于樹的兒歌
出示課題：樹之歌，齊讀課題。
預設學習歌這個生字。
師：看到課題中有一個今天要學習的生字是
生：歌
師：是的，誰有好辦法記住它？
生：歌是形聲字，形旁是欠表示歌的意思是從口里發(fā)出的聲音。聲旁是哥表示歌的讀音。
師：對了請大家看欠的字源圖。欠表示從口里發(fā)出的聲音。
楊yng（白楊、楊柳、楊樹）
壯zhung（壯士、強壯、壯麗）
桐tng（油桐、桐華、梧桐）
楓fēng（楓葉、楓樹、楓木）
松sōng（松樹、松柏、松子）
柏bǎi（柏樹、柏油、柏木）
棉min（棉花、棉被、棉衣）
杉shān（杉木、油杉、云杉）
化hu（變化、化石、化學）
桂gu（金桂、桂花、桂林）
梧w（梧桐、梧葉、魁梧）
掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）
裝zhuāng（裝扮、服裝、春裝）
樺hu（白樺、樺樹、黑樺）
耐ni（耐心、耐寒、忍耐）
守shǒu（守門、守護、守衛(wèi)）
疆jiāng （新疆、北疆、疆土）
銀yn（銀杏、銀白、銀行）
6、田家四季歌生字組詞拼音
田家四季歌生字組詞拼音
1.品析詞句，體會農家景美
（1）品讀第一小節(jié)（春景美）：讀著讀著，我們的眼前好像也出現(xiàn)了農家的美景。春風習習地吹，花兒開了，草兒長了，蝴蝶在飛舞，麥苗嫩嫩的，桑葉長得茂盛。春天的農家，只有這些景嗎？你還看到了什么？
（2）用句式寫春景：沒錯，讓我們也這樣說起來
春季里，柳絮飛江水暖馬兒肥鳥兒唱蟲兒舞瓜果香雪飛揚
花開草長蜜蜂（蜻蜓）飛，花開草長蜘蛛（螞蟻）忙，花開草長（蝌蚪）游
歌gē（唱歌、聽歌、歌曲）
叢cng（叢林、草叢、花叢）
深shēn（深處、深海、深山）
處ch（住處、到處、好處）
六li（六只、六年、六條）
熊xing（狗熊、熊貓、棕熊）
貓māo（小貓、山貓、貓咪）
九jiǔ（九張、九個、九人）
朋png（朋友、親朋、高朋滿座）
友yǒu（友好、友誼、友人）
7、一年級動物兒歌生字組詞帶拼音
一年級動物兒歌生字組詞帶拼音
動物兒歌本文是一首兒歌，用瑯瑯上口的語言，向小朋友們介紹了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛的本領。激發(fā)了我們對小動物的喜愛之情。
一、會寫字及組詞
間（花間）（中間）（人間）（鄉(xiāng)間）
迷（入迷）（迷人）（書迷）（迷宮）
造（造句）（再造）（打造）（仿造）
運（運動）（運氣）（運用）（走運）
池（小池）（水池）（池子）（電池）
歡（歡樂）（歡快）（歡笑）（人歡馬叫）
網(wǎng)（上網(wǎng)）（網(wǎng)吧）（電網(wǎng)）（天羅地網(wǎng)）
二、會認字及組詞
蜻qīng （蜻蜓）
蜓tng（蜻蜓）
迷m （迷路） （迷人）
藏cng （捉迷藏）（躲藏）
造zo（造句）（制造）
螞 mǎ（螞蟻）
蟻yǐ （螞蟻） （工蟻） （白蟻）
食sh（食物） （糧食） （食品） （日食） （月食）
糧ling（糧食） （口糧） （糧草）
蜘zhī （蜘蛛）
蛛zhū（蜘蛛）
網(wǎng)wǎng（上網(wǎng)）（網(wǎng)吧）
8、一年級姓氏歌生字組詞帶拼音
一年級姓氏歌生字組詞帶拼音
姓氏歌本文是一篇有關姓氏的兒歌，告訴我們中國的姓氏很多及一些常見姓氏的字形特點。
一、會認字注音及組詞
姓 xng（姓氏） 氏 sh（氏族） 李 lǐ （張冠李戴）古 gǔ （古今）
吳 w （東吳） 趙 zho（趙國）孫 sūn （子孫） 周 zhōu（周全）
官 guān（官員）
二、會寫字及組詞
姓（姓名）（姓李）（姓王）
什（什么）（干什么）（為什么）
么（多么）（什么）（好么）
雙（雙手）（雙目）（雙耳）
國（中國）（國畫）（國學）
王（國王）（王子）（大王）
方（對方）（大方）（比方）
9、識字5：動物兒歌生字組詞加拼音
本文是一首兒歌，用瑯瑯上口的語言，向小朋友們介紹了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛的本領。激發(fā)了我們對小動物的喜愛之情。
jiān間（中間）（人間）（田間）（心間）
m迷（迷人）（著迷）（入迷）（迷你）
zo造（造林）（人造）（打造）（生造）
yn運（運動）（運用）（好運）（運氣）
ch池（水池）（池子）（電池）（花池）
huān歡（歡笑）（歡樂）（歡呼）（歡快）
wǎnɡ網(wǎng)（上網(wǎng)）（天網(wǎng)）（魚網(wǎng)）（網(wǎng)蟲）
10、橋生字組詞拼音
橋生字組詞拼音
《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信、沉穩(wěn)，高風亮節(jié)和果斷的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。老支書身上那種無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神，正是文章要向我們弘揚的。本文寫了一位老共產黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事，贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。
咆：po（咆哮、咆號、咆哮如雷）
哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風）
嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）
淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）
啞：yǎ（沙啞、啞語、啞口無言）
揪：jiū（揪住、揪心、揪出）
呻：shēn（呻吟、悲呻、無病呻吟）
廢：fi（廢物、廢話、廢水）
11、盼生字組詞拼音
盼生字組詞拼音
本文圍繞盼字記敘了我因為想穿新雨衣，迫切地盼望著一場雨的到來，展現(xiàn)了兒童細膩、有趣的內心世界，贊美了童真、童趣，表達了作者對美好童年的懷念之情。盼是文章的中心，也是情感主線，圍繞著盼，作者描寫了一系列小故事，讓我們感受到了蕾蕾純真可愛的童心。
我會寫組詞
袖：xi（領袖、衣袖、袖子）
篷：png（帳篷、篷子、斗篷）
縮：suō（縮寫、縮短、縮水）
瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）
瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）
柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）
喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）
甩：shuǎi（甩開、甩掉、甩賣）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）
醬：jing（醬油、果醬、花生醬）
唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）
蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）
樓：tī（樓梯、電梯、梯田）
12、山行生字組詞拼音
山行生字組詞拼音
一、教學目標
1.了解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天，熱愛祖國壯麗河山的思想感情。
2.體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。
3.能有感情地朗讀課文，學生會背誦。
二、教學重點
理解詩句的意思，體會詩美的情意，，
三、教學難點
體會詩美的意境，獲得審美的愉悅教學方法，誦讀法。
13、四季生字組詞拼音
四季生字組詞拼音
四季是指一年中交替出現(xiàn)的四個季節(jié)，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三個月。在天文上，季節(jié)劃分是以地球圍繞太陽公轉軌道上位置確定的。地球上的四季不僅是溫度的周期性變化，而且是晝夜長短和太陽高度的周期性變化。
天（今天）（天上）（天下）（天文）（天平）
四（四個）（四天）（四年）（四月）
是（不是）（可是）（是的）
14、精衛(wèi)填海生字組詞拼音
精衛(wèi)填海生字組詞拼音
本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅韌不拔的品格。本篇課文是中國神話故事的經(jīng)典之作，這個故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海展開，讓我們充分感受到精衛(wèi)堅強不屈、堅韌不拔的精神，這正是中華民族精神的象征。
帝d（帝王、帝都、稱帝）
曰yuē（答曰、美名其曰）
溺n（溺愛、溺死、溺水）
返fǎn（返還、返修、往返）
銜xin（銜泥、銜命、銜接）
15、項鏈生字組詞拼音
項鏈生字組詞拼音
本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項鏈，充滿童趣，表現(xiàn)了小娃娃對大自然的喜愛之情。
我會寫
白bi（白色、白花、雪白）
的de（花的、白的、紅的）
又yu（又大又紅、又細又長）
和h（和好、和平、你和我）
藍ln（藍天、藍色、天藍）
笑xio（大笑、笑聲、歡笑）
著zhe（走著、說著、看著）
向xing（方向、風向、向陽）
貝bi（貝殼、寶貝、海貝）
娃w（娃娃、男娃、女娃）
掛gu（牽掛、掛念、掛著）
活hu（干活、活動、生活）
金jīn（金子、金黃、金色）
總結
